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為使學(xué)生理解“果實(shí)”概念,老師在課堂上將課前準(zhǔn)備好的果實(shí)切開,讓學(xué)生觀察并報告觀察結(jié)果。該教師所運(yùn)用的教學(xué)方法是()
A.練習(xí)法
B.演示法
C.講授法
D.實(shí)驗法
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單項選擇題
以泰勒為代表的課程論專家提出的課程設(shè)計模式被稱為()
A.情境模式
B.實(shí)踐模式
C.過程模式
D.目標(biāo)模式
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單項選擇題
我國古代明確闡述教學(xué)相長辯證關(guān)系及“師嚴(yán)然后道尊”教師觀的教育文獻(xiàn)是()
A.《中庸》
B.《學(xué)記》
C.《大學(xué)》
D.《論語》
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