判斷題制造和使用工具并不是人類特有的功能。

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1.單項(xiàng)選擇題持主動(dòng)進(jìn)化說的觀點(diǎn)的人認(rèn)為,()是人類進(jìn)化的特點(diǎn)。

A、突變
B、漸變
C、突變和漸變相結(jié)合
D、毫無規(guī)律

2.單項(xiàng)選擇題()不屬于農(nóng)業(yè)社會(huì)所出現(xiàn)的技術(shù)創(chuàng)新。

A、鐵器的出現(xiàn)
B、紡織的出現(xiàn)
C、農(nóng)業(yè)工具的發(fā)展
D、陶器的出現(xiàn)

4.單項(xiàng)選擇題公元前12000年至公元前3000年,是()時(shí)代。

A、遠(yuǎn)古
B、中古
C、新石器
D、舊石器

5.單項(xiàng)選擇題()的出現(xiàn)可以作為新石器時(shí)代的根本標(biāo)志。

A、鐵器
B、農(nóng)業(yè)社會(huì)
C、青銅器
D、打擊石器

最新試題

對(duì)中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展走向最高峰形成促進(jìn)作用的因素有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在現(xiàn)代社會(huì),“科學(xué)(Science)”這個(gè)詞()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第二次西學(xué)東漸中,洋務(wù)派除了引進(jìn)西方科學(xué)技術(shù)、開辦近代企業(yè)之外,對(duì)西方政治與思想文化進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

題型:判斷題

19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國(guó),促進(jìn)了國(guó)內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展,為我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻(xiàn)。

題型:判斷題

基本確立歷法以符合實(shí)際天象為本的思想準(zhǔn)則,是在()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

深入探索物種變化問題,具有太大的革命性,是因?yàn)椋ǎ?/p>

題型:多項(xiàng)選擇題

當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢(shì)顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會(huì)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。

題型:判斷題

在大學(xué)中,傳承著由羅馬流傳下來的“自由七藝”的學(xué)院是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

早在()時(shí)期,華夏先民就打破了原始社會(huì)以來巫醫(yī)不分的局面。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

促進(jìn)科學(xué)革命的背景前提有()。

題型:多項(xiàng)選擇題