A.小組目標
B.小組結(jié)構(gòu)
C.組員間的聯(lián)系
D.組員之間的界限
E.組員參與動機
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.制度性規(guī)范
B.角色規(guī)范
C.秩序性規(guī)范
D.法律性規(guī)范
E.文化規(guī)范
A.強調(diào)職業(yè)化，聘請專業(yè)人士進行照顧
B.強調(diào)正規(guī)化，對社會人員進行統(tǒng)一管理
C.強調(diào)網(wǎng)絡化，通過網(wǎng)絡對人員進行服務和指導
D.強調(diào)非機構(gòu)化，將照顧者放回社區(qū)內(nèi)進行照顧
A.不指責服務對象的言行
B.不能向服務對象發(fā)泄自己的負面情緒
C.將通過勸導和指引讓服務對象改變自己和社會工作者同步
D.社會工作者不應將自身的價值觀強加于服務對象
E.不能和服務對象分享自己對服務的感受并提出自己的建議
A.家庭保護
B.學校保護
C.朋友保護
D.自我保護
E.司法保護
A.自填問卷
B.匿名訪問
C.電話問卷
D.替代訪問
E.訪問問卷
最新試題
下列小組工作記錄方法中，屬于過程式記錄的是（）。
在很多情況下，社會工作服務需要組織問題解決型團隊。關(guān)于問題解決型團隊的說法，正確的是（）。
澄清是會談中常用的技巧之一，能夠引服務對象重新整理模糊不清的經(jīng)驗和感受。以下短句中體現(xiàn)澄清技巧的是（）。
方案計劃書是對社區(qū)活動策劃結(jié)果的具體呈現(xiàn)，其內(nèi)容是否充實與可行直接影響計劃能否獲得支持與資助，因此撰寫方案計劃書是從事社區(qū)工作的社會工作者必備的技巧。以下屬于計劃書應包括的要素是（）。
開設主題為“人生回顧”的小組，旨在幫助老人回憶自己年輕時的美好生活，重塑人生意義。小組服務結(jié)束后，社會工作者可收集的效果評估資料包括（）。
學校社會工作者為師生提供服務，開展了一系列安全教育活動，如對教師開設安全急救教育課程、對小學生開展安全隱患教育等，并編制教材和宣傳手冊。從學齡兒童的特點看，社會工作者這樣做的目的是（）。
社會工作者說：“張女士，您剛才談到丈夫失業(yè)后夫妻關(guān)系變差了，此外，您與兩個孩子之間也發(fā)生了矛盾，您還擔心婆媳關(guān)系，那么您這次最想談的是什么問題呢？"上述這段話中，社會工作者運用的技巧是（）。
社會工作者小李通過問卷來了解老年人的社區(qū)照顧需求，以下問題的答案不滿足窮盡性和互斥性的是（）。
國際社會工作者聯(lián)盟（IFSW）和國際社會工作教育協(xié)會（IASSW）在2018年通過實施了最新的《全球社會工作倫理原則聲明》。其中對“促進社會正義”的正確理解有（）。
社會工作者小齊開設了“大學新生人學適應”小組，希望通過與組員分享自己上大學的生活，及時向組員傳遞尊重、接納與鼓勵。為了緊扣小組目標，在小組工作的初期，可設計的小組活動有（）