某高中學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)，有一位學(xué)生模仿的名家作品（右圖）引起大家的注意，以下評論中正確的是（）

材料四中的兩位作者對康有為繪畫思想的評價角度及結(jié)論有何不同？綜合上述材料及所學(xué)知識，評析康有為“振興畫學(xué)救國”的主張。

“大量使用了光與色的組合，使畫面上的旭日、河水、晨霧、小舟、遠方的景物，隨著光色的變化而交相輝映，給人以特有的整體感”。這里描述的作品是（）

據(jù)材料二，歸納康有為振興畫學(xué)的主張。結(jié)合時代背景，分析他提出這一主張的原因。

法國藝術(shù)評論家丹納說：“要了解一件藝術(shù)品，一個藝術(shù)家，一群藝術(shù)家，必須正確地設(shè)想他們所屬的時代精神和風(fēng)俗概況。”右圖的名畫，它所反映的時代精神是（）

“他們把顏料倒在畫布上，然后用抹布將顏料擦去，最后出售他們的杰作——抹布?！边@段話描述的畫家風(fēng)格應(yīng)該屬于哪一種美術(shù)流派（）

下圖是塞尚的名作《櫻桃和桃子》，在強烈的黑與白、冷與暖的色彩反差中，畫家表現(xiàn)出所畫物品的冷漠、凝重與僵硬。下列作品中與此作品藝術(shù)風(fēng)格相似的是（）

19世紀中期歐洲某個出版社想出版法國作家巴爾扎克的小說集《人間喜劇》。為吸引讀者，出版社想為小說配一些插圖，插圖的風(fēng)格要與小說的風(fēng)格一致。以下最令出版社心動的畫家是（）

朱銘在《中國美術(shù)史》中說：“他們竭力回避尖銳敏感的社會政治問題，在自己身邊的日常生活中追尋光和色的美，寄托自己敏銳的探索精神。”下列作品中體現(xiàn)他們這種“追求”的有（）

這是莫奈繪制于1872年的世界近代美術(shù)名畫《日出·印象》。作者的創(chuàng)作（）