填空題

為了驗證植物向光性與植物生長素的關系,有人設計了如下實驗方案:
方法步驟:選取6株品種、粗細和大小均相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘),按下圖所示方法進行實驗處理。觀察并記錄玉米幼苗的生長情況。


對比裝置()和()的實驗結果,可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關。

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據(jù)圖1,若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度X的范圍是()。

題型:填空題

生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合,形成“激素一受體復合物”,這一過程體現(xiàn)了細胞膜的()功能。

題型:填空題

甲、乙組結果對比,說明()

題型:填空題

在探究生長素促進插條生根的最適濃度時,一名技術人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀察生根情況。圖2為生長素促進枝條生根的情況。請結合圖1判斷,在下列各項濃度值中,最好選用()。A.3mg·mL-1B.6mg·mL-1C.9mg·mL-1D.4.5mg·mL-1

題型:填空題

生長素在植物體內的運輸方式是()

題型:填空題

將來能夠發(fā)育成果實的是(),而()將發(fā)育為無子果實。

題型:填空題

由圖A可知,合成生長素旺盛的部位是()和()。

題型:填空題

能夠促進莖生長的濃度范圍是()mol·L-1,能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是()mol·L-1。

題型:填空題

圖()點濃度可表示甲圖①處生長素濃度,()點表示②處生長素濃度。②處結構長不出來的原因是()。

題型:填空題

生長素作用特點()。舉出體現(xiàn)該特性的三個實例()、()、()

題型:填空題