單項(xiàng)選擇題

某研究性課題小組的同學(xué)對植物生長素非常有研究興趣,設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn):探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了,還是將生長素分解了。下列說法正確的是()

A.由圖1可知單側(cè)光將生長素分解,從而引起胚芽鞘彎曲
B.如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,則單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了
C.如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,則說明單側(cè)光將生長素分解了
D.胚芽尖端對胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用


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1.單項(xiàng)選擇題將燕麥胚芽鞘頂端套上一個(gè)不透光的錫紙小帽,然后在暗室中從左側(cè)照光,胚芽鞘將()

A.直立生長
B.向左側(cè)彎曲
C.向右側(cè)彎曲
D.無規(guī)律彎曲

2.單項(xiàng)選擇題將盆栽的蘆薈擺放在窗臺上,一段時(shí)間后,蘆薈偏向窗外生長,其原因是()

A.植物具有向光性
B.植物具有向地性
C.室內(nèi)外的光照強(qiáng)度不同
D.光照使枝條兩側(cè)生長素分布不均勻

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于植物激素的敘述,正確的是()

A.植物激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B.在果樹掛果時(shí),利用乙烯促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
C.植物激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的各項(xiàng)生命活動
D.不同濃度的生長素促進(jìn)根生長的效果可能相同

4.單項(xiàng)選擇題

興趣小組進(jìn)行“探究生長素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn),得到如圖所示結(jié)果。有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的分析或評價(jià)不正確的是()

A.促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度是c
B.若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的,應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
C.用不同濃度的NAA處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同
D.銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

5.單項(xiàng)選擇題

用月季作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行NAA促進(jìn)扦插枝條生根的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中,預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列說法不正確的是()

A.通過預(yù)實(shí)驗(yàn)可確定實(shí)驗(yàn)濃度梯度位于2 ppm~6 ppm之間
B.NAA促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是4 ppm
C.該實(shí)驗(yàn)處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法
D.NAA不屬于植物激素

最新試題

圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖,黑點(diǎn)(●)表示神經(jīng)元胞體,()表示肌梭(感受器),①~⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示,肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮,神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是()(填①~⑦編號)。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號(神經(jīng)沖動)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為()(填①~⑦編號)。

題型:填空題

上述實(shí)驗(yàn)說明,生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向()。運(yùn)輸方式稱為()。

題型:填空題

生物實(shí)驗(yàn)中常用到對照,以下對照設(shè)置正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

促進(jìn)根尖部位生長的植物激素除生長素外,還有(),其作用是()。

題型:填空題

癥肌無力是自身免疫病,多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜(突觸后膜)上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作(),產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體,從而神經(jīng)沖動傳遞受阻,肌肉收縮無力。圖3中免疫細(xì)胞C2的名稱為()。抗體的化學(xué)本質(zhì)是()。

題型:填空題

由圖A可知,合成生長素旺盛的部位是()和()。

題型:填空題

曲線上C點(diǎn)表示()

題型:填空題

將實(shí)驗(yàn)裝置放置在黑暗中的目的是();分析圖C所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是()

題型:填空題

圖()點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度,()點(diǎn)表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是()。

題型:填空題

將甲和第(3)小題的處理對比研究,得出的結(jié)論是:正常子房發(fā)育成果實(shí)需要的()來自()。

題型:填空題