興趣小組進(jìn)行“探究生長素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實驗,得到如圖所示結(jié)果。有關(guān)本實驗的分析或評價不正確的是()
A.促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度是c
B.若要達(dá)到該實驗的目的,應(yīng)進(jìn)行預(yù)實驗
C.用不同濃度的NAA處理插條的時間應(yīng)該相同
D.銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果
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用月季作為實驗材料進(jìn)行NAA促進(jìn)扦插枝條生根的驗證實驗中,預(yù)實驗結(jié)果如圖所示,下列說法不正確的是()
A.通過預(yù)實驗可確定實驗濃度梯度位于2 ppm~6 ppm之間
B.NAA促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是4 ppm
C.該實驗處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法
D.NAA不屬于植物激素
如圖是不同濃度生長素對某植物生長的影響,下列敘述中錯誤的是()
A.頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制
B.適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長
C.曲線表明生長素的生理作用具有兩重性
D.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同
某同學(xué)做過如下的實驗:①②③④⑤⑥為六個空白瓊脂塊,經(jīng)過一段時間后,對實驗結(jié)果的預(yù)測和實驗結(jié)論等相關(guān)內(nèi)容敘述正確的是()。
A.①含生長素比②多,③含生長素比④多,⑤含生長素比⑥多
B.若將①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè),則二者生長趨勢相同
C.由此實驗可知,生長素有極性運(yùn)輸現(xiàn)象,并且該現(xiàn)象和單側(cè)光照有關(guān)
D.若將①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè),放置①的胚芽鞘彎曲角度更大
A.生長素
B.乙烯
C.細(xì)胞分裂素
D.赤霉素
為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實驗,結(jié)果如下圖所示下列說法正確的是()
A.濃度高于mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長
B.該植物莖中乙烯含量的增加會促進(jìn)生長素的合成
C.該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時,植物開始合成乙烯
D.“離體植物莖段的生長量”是本實驗的自變量
最新試題
能夠促進(jìn)莖生長的濃度范圍是()mol·L-1,能夠同時促進(jìn)根、莖、芽生長的濃度范圍是()mol·L-1。
能夠同時促進(jìn)根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10mol·L-1到()mol·L-1。
將來能夠發(fā)育成果實的是(),而()將發(fā)育為無子果實。
生物實驗中常用到對照,以下對照設(shè)置正確的是()
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖()點濃度可表示③側(cè)生長素濃度;()點表示④側(cè)生長素濃度。此時,植物莖將()生長。
據(jù)圖1,若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度X的范圍是()。
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖()點濃度可表示④側(cè)生長素濃度。此時,植物莖將()生長。
圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖,黑點(●)表示神經(jīng)元胞體,()表示肌梭(感受器),①~⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示,肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮,神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是()(填①~⑦編號)。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號(神經(jīng)沖動)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為()(填①~⑦編號)。
不生長也不彎曲的是();生長且向光彎曲的是();生長但不彎曲的是();生長且向左彎曲的是()
生長素在胚芽鞘和幼根中的運(yùn)輸方向是()