問答題現(xiàn)代社會存在多種風險,如地震、泥石流等自然災害和火災、踩踏等安全事故。事實上,災害的發(fā)生既有自然因素,又有人為因素。在對于這一話題的討論中出現(xiàn)了兩個觀點:觀點一:人類不能避免自然災害給人類帶來的浩劫。觀點二:人類只有加強對風險的防范和管理,建立風險預警機制,才能避免和減少災害帶來的損失。請運用規(guī)律和聯(lián)系的知識,評價以上兩個觀點是否準確,并加以分析說明。

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1.問答題18歲意味著青春和自立,意味著責任和使命。某中學高三年級同學以“我們是‘90后’”為主題開展探究活動,請你一起參與! 【認識自我】 對于“90后”的評價,大家莫衷一是:有人認為,“90后”是“溫室長大的一代”、“迷惘的一代”、一代不如一代;有人認為,“90后”是“有愛心的一代”、“可敬的一代”,一代牛過一代;還有人認為,對“90后”的認識不能標簽化……蘇格拉底有句名言:未經(jīng)反思的人生是不值得過的。我們要正確審視自己。 【走進社會】 我們將在經(jīng)濟生活中扮演多種角色:勞動者、經(jīng)營者、管理者、納稅人……我們將可能是政治生活中的普通選民、人大代表、政協(xié)委員、公務員……不管扮演什么角色,我們都要注重主體權利、同時對國家和社會盡責。讓負責溫暖我們的生活!讓盡責鑄造我們的未來! 【青春誓言】 在學校舉行的成人儀式上,18歲的同學們歡聚一堂,在老師、家長的祝福下,向青春致禮,立下神圣誓言:“我已長大成人,永遠做祖國忠誠的兒女,從今天開始,我以誠心對他人,以孝心對父母,以熱心對社會,以忠心對國家!提高修養(yǎng),增長才干。天地為鑒,國旗為證,十八而志,青春萬歲!”。錚錚誓言蘊含了我們青年學子對崇高思想道德目標的追求。請你運用《文化生活》的相關知識,談談應如何追求更高的思想道德目標。
2.問答題18歲意味著青春和自立,意味著責任和使命。某中學高三年級同學以“我們是‘90后’”為主題開展探究活動,請你一起參與! 【認識自我】 對于“90后”的評價,大家莫衷一是:有人認為,“90后”是“溫室長大的一代”、“迷惘的一代”、一代不如一代;有人認為,“90后”是“有愛心的一代”、“可敬的一代”,一代牛過一代;還有人認為,對“90后”的認識不能標簽化……蘇格拉底有句名言:未經(jīng)反思的人生是不值得過的。我們要正確審視自己。 【走進社會】 我們將在經(jīng)濟生活中扮演多種角色:勞動者、經(jīng)營者、管理者、納稅人……我們將可能是政治生活中的普通選民、人大代表、政協(xié)委員、公務員……不管扮演什么角色,我們都要注重主體權利、同時對國家和社會盡責。讓負責溫暖我們的生活!讓盡責鑄造我們的未來! 【青春誓言】 在學校舉行的成人儀式上,18歲的同學們歡聚一堂,在老師、家長的祝福下,向青春致禮,立下神圣誓言:“我已長大成人,永遠做祖國忠誠的兒女,從今天開始,我以誠心對他人,以孝心對父母,以熱心對社會,以忠心對國家!提高修養(yǎng),增長才干。天地為鑒,國旗為證,十八而志,青春萬歲!”。錚錚誓言蘊含了我們青年學子對崇高思想道德目標的追求。假如你是納稅人和選民,你將如何扮演好這兩個社會角色?