問答題

【案例分析題】

在校長室,記者提出見識下一實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的成績單,孫堅(jiān)力校長滿足了記者的要求,拿出了該校學(xué)生的"八寶袋"--"成長記錄袋"。
"成長記錄袋"是一種由學(xué)校統(tǒng)一制作的、可以體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的材料袋。袋內(nèi)可以裝學(xué)生的操行成績單、期末考試試卷、平時(shí)考查成績最高的試卷、最好的作文或周記、最滿意的寫字作業(yè)或英語口語錄音、美術(shù)作業(yè)或創(chuàng)作畫、小論文、小制作或其他獲獎(jiǎng)材料,甚至是學(xué)生自己、家長、教師認(rèn)為可以反映學(xué)生素質(zhì)提高的有關(guān)材料。
簡而言之,成長記錄袋就是學(xué)生一個(gè)學(xué)期的大"成績單"。它在年初發(fā)給學(xué)生,由學(xué)生自己保存,并整理本學(xué)年的有關(guān)材料,下學(xué)年初交給老師保存。這樣,每位學(xué)生結(jié)業(yè)時(shí)就有五六袋足以證明自己的素質(zhì)材料了。

成長記錄袋評價(jià)法有哪些不足?

答案: 不足:
1、 容易走形式、走過場;
2、內(nèi)容太多,不好選擇,不好整理、分析;
3...
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【案例分析題】

在校長室,記者提出見識下一實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的成績單,孫堅(jiān)力校長滿足了記者的要求,拿出了該校學(xué)生的"八寶袋"--"成長記錄袋"。 
"成長記錄袋"是一種由學(xué)校統(tǒng)一制作的、可以體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的材料袋。袋內(nèi)可以裝學(xué)生的操行成績單、期末考試試卷、平時(shí)考查成績最高的試卷、最好的作文或周記、最滿意的寫字作業(yè)或英語口語錄音、美術(shù)作業(yè)或創(chuàng)作畫、小論文、小制作或其他獲獎(jiǎng)材料,甚至是學(xué)生自己、家長、教師認(rèn)為可以反映學(xué)生素質(zhì)提高的有關(guān)材料。
簡而言之,成長記錄袋就是學(xué)生一個(gè)學(xué)期的大"成績單"。它在年初發(fā)給學(xué)生,由學(xué)生自己保存,并整理本學(xué)年的有關(guān)材料,下學(xué)年初交給老師保存。這樣,每位學(xué)生結(jié)業(yè)時(shí)就有五六袋足以證明自己的素質(zhì)材料了。 

請思考:"成長記錄袋評價(jià)法"有哪些優(yōu)點(diǎn)?

答案: 優(yōu)點(diǎn):
"成長記錄袋評價(jià)法"重視學(xué)生發(fā)展的全過程,能記錄學(xué)生的成長歷程。
1、能夠提供相對"真實(shí)"的...
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【論述題】

我是差生行列中的一員,經(jīng)受著同其他差生一樣的遭遇。然而我并不想當(dāng)差生,我也曾努力過,刻苦過,但最后卻被一盆盆冷水澆得心灰意冷。就拿一次英語考試來說吧。我學(xué)英語覺得比上青天還難,每次考試不是個(gè)位數(shù)就是十幾分,一次老師罵我是蠢豬,我一生氣下決心下次一定要考好。于是,我起早摸黑,加倍努力,犧牲了多少休息時(shí)間也記不住了。好在功夫不負(fù)有心人,期末預(yù)考時(shí),真的拿了個(gè)英語第一名。當(dāng)時(shí)我心里的高興勁兒就別提了,心想這次老師一定會表揚(yáng)我了吧! 
可是出乎意料,老師一進(jìn)教室就當(dāng)著全班同學(xué)的面問我:你這次考這么好,不是抄來的吧?聽了這話,我一下子從頭涼到腳,心理感到一陣刺痛,那種心情真是比死還難受一百倍。難道我們差生就一輩子都翻不了身了嗎? 
思考:閱讀案例,請找出現(xiàn)行評價(jià)存在的問題,談?wù)勀愕捏w會。

答案: 現(xiàn)行的評價(jià)和考試制度與素質(zhì)教育和課程改革的要求還存在著一定的距離。
問題主要表現(xiàn)在:
1、現(xiàn)行的評價(jià)...
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