A.前兩門課程的程序性知識(shí)多 B.后兩門課程的認(rèn)知要求低 C.前兩門課程的抽象水平高 D.后兩門課程的策略性知識(shí)多
A.心理健康教育的對(duì)象一般是正常的普通學(xué)生,而心理咨詢的對(duì)象一般為面臨心理問題的學(xué)生 B.從性質(zhì)來說,心理健康教育是補(bǔ)救性,心理咨詢則屬子發(fā)展性 C.心理健康教育強(qiáng)調(diào)的是活動(dòng)、體驗(yàn)和感受 D.心理健康教育與心理咨詢目標(biāo)一樣,都是維護(hù)學(xué)生的心理健康
A.有利于激發(fā)學(xué)生的智力 B.有利于增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心 C.經(jīng)濟(jì)實(shí)用 D.有利于培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)機(jī)