下列曲線圖分別表示不同的生物學現(xiàn)象，對其描述中哪一項是正確的（）
A.甲圖曲線表明隨光照強度遞增，光合作用增強、呼吸作用減弱
B.乙圖B點時害蟲種群抗藥性個體所占百分比大于A點時的比例
C.生產(chǎn)上用一定濃度生長素類似物除去單子葉植物中的雙子葉雜草，丙圖中⑴表示單子葉植物
D.丁圖中動物乙表示恒溫動物
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A.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸
B.根的向地性和莖的背地性都能體現(xiàn)生長素作用的兩重性
C.在探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗中，插條的生根數(shù)是因變量
D.成熟的梨能催熟未成熟的柿子，是由于赤霉素和脫落酸共同作用結果
將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是（）
A.a
B.b
C.c
D.d
A.種子的發(fā)育需要提供大量的營養(yǎng)物質(zhì)
B.發(fā)育著的種子里合成大量生長素能促進果實的發(fā)育
C.未受粉的雌蕊，其子房也可發(fā)育成果實
D.光照不均勻使果實內(nèi)的生長素分布不均勻
A.以土壤為基質(zhì)盆栽，加上述營養(yǎng)液
B.大田種植，澆上述營養(yǎng)液
C.以沙土為基質(zhì)，加上述營養(yǎng)液
D.只用上述營養(yǎng)液，不用基質(zhì)
某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結果，有關本實驗分析或評價的敘述錯誤的是 （）
A.本實驗的自變量是促進插條生根的IBA濃度大小
B.銀杏插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結果
C.本實驗說明，促進銀杏插條生根的最適濃度為10－10mol/L
D.用三種溶液處理插條的時間應該相同
最新試題
具有頂端優(yōu)勢的植物，其側芽濃度（）于頂芽，（）于B點。
該實驗證明：胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位是（）；生長素具有（）的作用。植物的向光性是由于單側光引起（）而造成的。
圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖，黑點（●）表示神經(jīng)元胞體，（）表示肌梭（感受器），①～⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示，肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是（）（填①～⑦編號）。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號（神經(jīng)沖動）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為（）（填①～⑦編號）。
甲、乙組結果對比，說明（）
將實驗裝置放置在黑暗中的目的是（）；分析圖C所示實驗結果，可以得出的實驗結論是（）
生物實驗中常用到對照，以下對照設置正確的是（）
能夠同時促進根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10mol·L-1到（）mol·L-1。
促進根尖部位生長的植物激素除生長素外，還有（），其作用是（）。
上述實驗說明，生長素在植物體內(nèi)的運輸方向（）。運輸方式稱為（）。
將該植物向左側放倒，水平放置一段時間，可表示⑧側生長素濃度的是乙圖中（）點濃度，根將（）生長。表示④側濃度的是（）點，因此莖將生長。