A.以土壤為基質(zhì)盆栽,加上述營養(yǎng)液
B.大田種植,澆上述營養(yǎng)液
C.以沙土為基質(zhì),加上述營養(yǎng)液
D.只用上述營養(yǎng)液,不用基質(zhì)
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某同學(xué)在“探究生長素類似物IBA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結(jié)果,有關(guān)本實驗分析或評價的敘述錯誤的是 ()
A.本實驗的自變量是促進插條生根的IBA濃度大小
B.銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果
C.本實驗說明,促進銀杏插條生根的最適濃度為10-10mol/L
D.用三種溶液處理插條的時間應(yīng)該相同
A.植物體內(nèi)生長素合成量的多少并不影響其它植物激素的合成
B.乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進果實的發(fā)育
C.生長素不會抑制植物的生長
D.赤霉素引起植株增高的原因主要是促進了細(xì)胞的伸長
下圖表示生長素對植物某營養(yǎng)器官的影響,在“低濃度促進、高濃度抑制”的敘述中,高濃度、低濃度分別指()
A.大于a的濃度、小于a的濃度
B.大于c的濃度、小于c的濃度
C.大于b的濃度、小于b的濃度
D.大于a的濃度、小于c的濃度
A.燕麥胚芽鞘的向光性體現(xiàn)了生長素的兩重性
B.生長素有極性運輸現(xiàn)象,該現(xiàn)象和單側(cè)光照無關(guān)
C.蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可增加產(chǎn)量
D.在植物體內(nèi),植物激素自身的合成受基因組控制
A.乙烯
B.細(xì)胞分裂素
C.脫落酸
D.生長素
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最新試題
曲線上C點表示()
能夠促進莖生長的濃度范圍是()mol·L-1,能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是()mol·L-1。
將實驗裝置放置在黑暗中的目的是();分析圖C所示實驗結(jié)果,可以得出的實驗結(jié)論是()
不生長也不彎曲的是();生長且向光彎曲的是();生長但不彎曲的是();生長且向左彎曲的是()
將甲和第(3)小題的處理對比研究,得出的結(jié)論是:正常子房發(fā)育成果實需要的()來自()。
曲線OH段說明()
上述實驗說明,生長素在植物體內(nèi)的運輸方向()。運輸方式稱為()。
向光生長的幼苗,其背光面濃度()于向光面,()于B點。
乙圖()點濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經(jīng)觀察②處無法長出側(cè)枝,該點濃度可用乙圖中()點表示,要使②正常生長發(fā)育,可采取的方法是()。
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象,這說明()