單項選擇題在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,2,4—D可用于麥田除草,其原理是()

A.高濃度時促進(jìn)雜草生長
B.高濃度時抑制雜草生長
C.低濃度時促進(jìn)雜草生長
D.高濃度時促進(jìn)小麥生長


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1.單項選擇題經(jīng)實驗檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應(yīng)如圖所示,橫坐標(biāo)表示生長素物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實驗結(jié)果,可以獲得的結(jié)論之一是()。

A.當(dāng)生長素濃度為10-9mol·L-1時,抑制根的生長,促進(jìn)芽的生長
B.根向地生長的原因是其背地側(cè)生長素濃度高于10-8mol·L-1
C.低濃度生長素促進(jìn)根、芽的生長,高濃度生長素則促進(jìn)莖的生長
D.若解除頂端優(yōu)勢,應(yīng)確保側(cè)芽生長素濃度低于10-6mol·L-1

2.單項選擇題下列關(guān)于植物激素生理作用及其應(yīng)用的敘述中,不正確的是()

A.莖的背地生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
B.在成熟植物組織中,生長素可進(jìn)行非極性運輸
C.脫落酸能夠影響植物細(xì)胞中基因的表達(dá)
D.生長素和細(xì)胞分裂素的不同配比會影響愈傷組織的分化方向

最新試題

將來能夠發(fā)育成果實的是(),而()將發(fā)育為無子果實。

題型:填空題

具有頂端優(yōu)勢的植物,其側(cè)芽濃度()于頂芽,()于B點。

題型:填空題

將該植物向左側(cè)放倒,水平放置一段時間,可表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中()點濃度,根將()生長。表示④側(cè)濃度的是()點,因此莖將生長。

題型:填空題

甲、乙組結(jié)果對比,說明()

題型:填空題

圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖,黑點(●)表示神經(jīng)元胞體,()表示肌梭(感受器),①~⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示,肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮,神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是()(填①~⑦編號)。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號(神經(jīng)沖動)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為()(填①~⑦編號)。

題型:填空題

能夠同時促進(jìn)根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10mol·L-1到()mol·L-1。

題型:填空題

實驗發(fā)現(xiàn),生長素促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長生長的過程中,細(xì)胞壁將發(fā)生一定變化,其原因是由于()(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。

題型:填空題

圖()點濃度可表示甲圖①處生長素濃度,()點表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是()。

題型:填空題

該實驗證明:胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位是();生長素具有()的作用。植物的向光性是由于單側(cè)光引起()而造成的。

題型:填空題

乙、丙組結(jié)果對比,說明了傳粉后,子房能發(fā)育成果實,可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進(jìn)一步驗證這一結(jié)論,還應(yīng)有的操作是,在丙組的幼小子房階段,除去里面的(),結(jié)果子房停止發(fā)育。

題型:填空題