單項選擇題防止傷害后出現(xiàn)殘疾是()。

A.一級預防
B.二級預防
C.三級預防
D.四級預防


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1.單項選擇題在發(fā)展中國家,()不屬于致殘風險因素。

A.傳染性疾病
B.營養(yǎng)不良
C.先天性發(fā)育缺陷
D.戰(zhàn)爭

2.單項選擇題實力殘疾的人由于缺乏視覺帶來的感性經(jīng)驗而導致形象思維貧乏,借助于語言、概念進行的抽象思維成了他們主要的思維方式,形象思維的貧乏和無法觀察使他們在概括事物時發(fā)生困難,這指的是()的特點。

A.部分殘疾人與他人溝通交流的渠道受到限制、能力嚴重缺損
B.部分殘疾人的思維和學習能力受到不同程度的負面影響
C.部分殘疾人的思維和行為方式與常人有很大差異
D.部分殘疾人自理生活和參與社會活動時存在較大障礙

最新試題

應屆畢業(yè)生小楓立志成為一名優(yōu)秀的社區(qū)社會工作者,但是由于缺乏工作經(jīng)驗,需要一些指導,根據(jù)社區(qū)工作方法的獨特性,他在今后的工作中應著重培養(yǎng)自己哪方面的素質(zhì)?以下表述中具有針對性的是()。

題型:多項選擇題

社區(qū)社會工作善于從()角度分析和處理社區(qū)居民問題。

題型:多項選擇題

在社區(qū)工作中,根據(jù)評估的目的,可以將評估分為()。

題型:多項選擇題

社會工作者在地區(qū)發(fā)展模式中承擔的角色有()。

題型:多項選擇題

美國著名社區(qū)工作專家羅斯曼將社區(qū)工作的目標分為()。

題型:多項選擇題

在某次社區(qū)會議中,主持會議的社會工作者首先針對某一問題對大家發(fā)問:“大家怎么看待這個問題?”并在離題時建議:“大家剛才的意見很好,不過我們現(xiàn)在還是來討論一下某問題,其他問題稍后討論,好不好?”在會議中,社會工作者采用了()技巧。

題型:多項選擇題

社會工作者與社區(qū)居民接觸過程中介紹自己時應注意的事項有()。

題型:多項選擇題

下列()屬于社區(qū)的特征。

題型:多項選擇題

某社區(qū)地處城鄉(xiāng)結合部,某日社區(qū)收到一封有20多戶居民聯(lián)合簽名的群眾來信,要求社區(qū)為他們經(jīng)常出入的一條舊小巷進行整修。社區(qū)工作者考慮到讓政府出資解決可能會有困難,而社區(qū)居委會的工作經(jīng)費本身就來自政府的撥款,就建議那里的居民先集資,然后視情況而定。社區(qū)的提議得到了社區(qū)大部分居民的認可,通過集資,這條小巷很快得到了整修。我們可以從這個社區(qū)中看到強烈的社區(qū)意識,社區(qū)意識通過()來形成。

題型:多項選擇題

社會工作者小蘭在進入社區(qū)后,開始著手收集社區(qū)的基本資料,她可以采用的方法有()。

題型:多項選擇題