單項(xiàng)選擇題“書寫的文明傳遞,民族的未雨綢繆”,央視的《中國漢字聽寫大會》受到觀眾廣泛關(guān)注,也引發(fā)了社會各界對漢字文化的重視。這一活動()

A.是中華文化源遠(yuǎn)流長的重要見證
B.是對中華文化價(jià)值的充分肯定
C.標(biāo)志著中華文化進(jìn)入全盛時(shí)代
D.是中華文化發(fā)展的力量源泉


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3.單項(xiàng)選擇題“餛飩”是大家普遍的叫法。云貴川一帶稱之為“抄手”,廣東秀港一帶稱之為“云吞”,江西稱之為“清湯”,福建人稱之為“扁食燕”。各地對“餛飩”稱呼的差異反映了()

A.中華文化同根同源
B.中華文化是各地域文化的總和
C.中華民族有厚重的文化底蘊(yùn)
D.一方水土一方文化

4.單項(xiàng)選擇題已列入“第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”的莆仙戲,形成于兩宋交替時(shí)期,后在吸收京劇、閩劇、昆劇、弋陽腔及亂彈等“百戲”精華的基礎(chǔ)是發(fā)展成具有濃郁地方特色的戲曲聲腔。莆仙戲的形成體現(xiàn)了()

A.各具特色的文化藝術(shù)異彩紛呈
B.文化發(fā)展方向呈多元化的特點(diǎn)
C.中華傳統(tǒng)文化所具有的包容性
D.文化發(fā)展需要全面繼承傳統(tǒng)文化

最新試題

結(jié)合材料,用對立統(tǒng)一觀點(diǎn)分析黨和政府如何處理經(jīng)濟(jì)扶貧與文化扶貧的關(guān)系。

題型:問答題

增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與。請為廣大青少年提出合理化建議。

題型:問答題

結(jié)合材料二,用“中華文化包容性”的知識,分析我們應(yīng)怎樣樹立文化自信?

題型:問答題

增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與,試為廣大青少年提四條合理化建議。

題型:問答題

2016年1月28日上午,第四屆《中國漢字聽寫大會》福建省選拔賽晉江分賽區(qū)個(gè)人賽舉行,《全市中學(xué)近200名師生觀看比賽。這無疑給大家關(guān)注漢文字、領(lǐng)略漢文化魅力提供了一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)遇。請你就此為福建制作兩條富有文化意義的宣傳廣告,每條不超過16個(gè)字。

題型:問答題

結(jié)合材料,運(yùn)用辯證的否定觀分析應(yīng)該如何認(rèn)識和挖掘祖國傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的現(xiàn)代價(jià)值?

題型:問答題

你是支持還是反對對以《西游記》為代表的經(jīng)典名著的改編?請結(jié)合材料,運(yùn)用《文化生活》有關(guān)知識闡明理由。

題型:問答題

結(jié)合個(gè)人生活實(shí)際,就踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提兩條具體做法。

題型:問答題

結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)的文化生活知識,給該地文化扶貧再提兩條建議。

題型:問答題

目前,一些傳統(tǒng)文化正在淡出我們的生活。請你為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提出兩條合理化建議。

題型:問答題