結合材料二，運用所學文化生活知識，說明申報長征路線為世界文化遺產、長征精神為世界非物質文化遺產的合理性。

結合材料一，運用“文化對人的影響”的知識，說明設立“中國航天日”的意義。

運用所學的文化生活知識，說明“沒有文化富不了，有了文化窮不長”的道理。

結合材料，運用“對立統(tǒng)一觀點”分板在市場經濟大潮中，影視作品創(chuàng)作應如何處理好作品的社會價值與市場價值之間的關系

結合材料一，分析說明我國古代瓷器藝術的發(fā)展體現(xiàn)的中華文化的特征。

結合材料一，從文化生活角度，談一談應如何理解毛筆是世界文化寶庫中的珍寶。

結合材料和哲學中“求索真理的歷程”的知識，說明如何認識生僻字上的爭議。

對于生僻字的爭議，你贊同哪一種觀點？請運用文化生活的有關知識闡明理由

中醫(yī)文化是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，但由于中西方醫(yī)學及文化背景的差異使得中醫(yī)藥學科很難被國際社會理解和接受。請你從文化傳播的角度，就中醫(yī)文化如何推動中醫(yī)藥學科走向世界提出具體可行的建議。

結合材料一請從文化生活角度談談你對“讀書不僅僅是一種獲取知識的手段，更是一種享受，一種生活態(tài)度”這句話的理解。