作為中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見證,最有說服力的是()
①文字
②史學(xué)典籍
③郵票
④瓷器
A.①③
B.②④
C.①②
D.①④
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作為中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見證,最有說服力的是()
①文字
②史學(xué)典籍
③郵票
④瓷器
A.①③
B.②④
C.①②
D.①④
A.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
B.博大精深
C.包容性
D.多樣性
民族節(jié)日,是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀?!度珖?guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》將清明、端午和中秋節(jié)增設(shè)為國(guó)家法定節(jié)假日,其意義在于()
①增強(qiáng)民族凝聚力和親和力
②消除外來文化的影響
③弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
④豐富群眾文化生活
A.②③④
B.①②④
C.①②③
D.①③④
A.差異性
B.民族性
C.地域性
D.包容性
最新試題
2016年1月28日上午,第四屆《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》福建省選拔賽晉江分賽區(qū)個(gè)人賽舉行,《全市中學(xué)近200名師生觀看比賽。這無疑給大家關(guān)注漢文字、領(lǐng)略漢文化魅力提供了一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)遇。請(qǐng)你就此為福建制作兩條富有文化意義的宣傳廣告,每條不超過16個(gè)字。
結(jié)合材料,在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化背景下,如何增強(qiáng)文化自信,實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。
結(jié)合材料,用對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)分析黨和政府如何處理經(jīng)濟(jì)扶貧與文化扶貧的關(guān)系。
結(jié)合個(gè)人生活實(shí)際,就踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提兩條具體做法。
結(jié)合材料一,分析說明我國(guó)古代瓷器藝術(shù)的發(fā)展體現(xiàn)的中華文化的特征。
結(jié)合材料說明屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)的文化意義。
結(jié)合材料一請(qǐng)從文化生活角度談?wù)勀銓?duì)“讀書不僅僅是一種獲取知識(shí)的手段,更是一種享受,一種生活態(tài)度”這句話的理解。
結(jié)合材料和哲學(xué)中“求索真理的歷程”的知識(shí),說明如何認(rèn)識(shí)生僻字上的爭(zhēng)議。
結(jié)合文化生的知識(shí),談?wù)勍肋线蠄F(tuán)隊(duì)的發(fā)現(xiàn)對(duì)于繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示。
目前,一些傳統(tǒng)文化正在淡出我們的生活。請(qǐng)你為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提出兩條合理化建議。