A.將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
B.需要光和葉綠素
C.還原三碳化合物生成糖類
D.分解水釋放氧
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右圖為光合作用過(guò)程示意圖，在適宜的條件下栽培小麥，如果突然將c降低至極低水平（其他條件不變），則a、b在葉綠體中含量的變化將會(huì)是（）。
A.a上升、b下降
B.a、b都上升
C.a、b都下降
D.a下降、b上升
對(duì)某植物作如下處理：（甲）持續(xù)光照20min，（乙）先光照5s后再黑暗處理5s，連續(xù)交替40min。若其他條件不變，則在甲、乙兩種情況下植物光合作用所制造的O2和合成的有機(jī)物總量符合下列哪項(xiàng)（）
A.O2：甲＜乙，有機(jī)物，甲＝乙
B.O2：甲＝乙，有機(jī)物，甲＝乙
C.O2：甲＝乙，有機(jī)物，甲＜乙
D.O2：甲＞乙，有機(jī)物，甲＝乙
A.葉綠體中的一個(gè)個(gè)基粒就是一個(gè)個(gè)類囊體
B.全部光合色素都分布在類囊體的雙層薄膜上
C.組成各基粒的類囊體之間沒(méi)有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系
D.基粒和類囊體極大地?cái)U(kuò)大了光合作用的反應(yīng)面積
A.綠色植物從光照轉(zhuǎn)入黑暗條件后，葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量上升
B.酶與底物分子的結(jié)合，能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C.某人車禍損傷了腦垂體后將影響他血糖平衡的
D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞中的ATP／ADP比值上升
離體葉綠體在光下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時(shí)，如果突然中斷CO2的供應(yīng)，下列關(guān)于一段時(shí)間內(nèi)葉綠體中ATP與O2的相對(duì)含量變化的示意圖中，正確的是（）
A.圖A
B.圖B
C.圖C
D.圖D
最新試題
圖中C過(guò)程產(chǎn)生的ATP中儲(chǔ)存的能量來(lái)自（），反應(yīng)的場(chǎng)所是（）
農(nóng)作物長(zhǎng)時(shí)間被水淹后，反而會(huì)表現(xiàn)出缺水癥狀。其原因最可能是（）
下列是光合作用的幾個(gè)步驟，它們發(fā)生反應(yīng)的先后次序是（）①CO2固定②釋放O2③葉綠素吸收光能④H2O光解⑤C3化合物被[H]還原
家庭養(yǎng)花，一次施肥過(guò)濃，引起花卉萎蔫，可采取的措施是（）①加強(qiáng)光照②改善空氣流通③適當(dāng)澆灌清水④更換盆中泥土
利用溴甲酚紫指示劑，檢測(cè)金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)操作如下。對(duì)此相關(guān)敘述不正確的是（）
下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（）
物質(zhì)A是（），物質(zhì)B為（），物質(zhì)D為（），物質(zhì)E為（）
硝化細(xì)菌和乳酸菌同化作用類型的根本區(qū)別在于：（）
培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細(xì)胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是（）
綠硫細(xì)菌能在光下進(jìn)行光合作用，與綠色植物不同的是供氫體是H2S，而不是H2O。有關(guān)此細(xì)菌的光合作用，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）