A.具有悠久的歷史,蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵
B.是融合音樂、舞蹈和武術(shù)等于一體的綜合性表演藝術(shù)
C.是融合詩、書、畫等為一體的綜合藝術(shù)
D.是中華民族燦爛文化的重要組成部分
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第6屆東亞運(yùn)動會吉祥物由象征“和平、友誼”的天津市花——月季,與象征“和諧、發(fā)展”的祥云組成“友誼天使”與“和諧天使”。吉祥物的造型與藝術(shù)表現(xiàn)形式借鑒了享譽(yù)中外的楊柳青木板年畫與泥人張彩塑,具有鮮明的天津地域文化特征。上述材料說明()
①文化是民族的,文化又是世界的
②當(dāng)代文化優(yōu)越于傳統(tǒng)文化
③文化的發(fā)展離不開繼承和創(chuàng)新
④文化傳播需要一定的物質(zhì)載體
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.決定著文化的發(fā)展方向
B.是現(xiàn)代文化傳播的主要手段
C.具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能
D.在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用
A.必須保護(hù)一切村落文化
B.堅持功利主義,開發(fā)利用歷史文化資源來發(fā)展經(jīng)濟(jì)
C.要做好對傳統(tǒng)文化的保護(hù)、傳承和發(fā)展工作
D.村落文化的消失是發(fā)展的必然結(jié)果,不值得可惜
國家有關(guān)部門最近發(fā)布了新版“二十四孝”行動標(biāo)準(zhǔn),與傳統(tǒng)“二十四孝”相比,新版“二十四孝”不僅包括教父母學(xué)會上網(wǎng)等與現(xiàn)代生活緊密結(jié)合的行動準(zhǔn)則,還包括“支持單身父母再婚”等觀念突破和對老年人的心理關(guān)懷。新版“二十四孝”的發(fā)布意味著()
①傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性
②社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力
③傳統(tǒng)文化對社會發(fā)展具有積極作用
④傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)涵能因時而變
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
A.贊成,傳統(tǒng)文化沒有任何積極作用,應(yīng)該拋棄
B.反對,沒有繼承就沒有發(fā)展,傳統(tǒng)文化中的精華要繼承,以促進(jìn)現(xiàn)代文化的發(fā)展
C.反對,傳統(tǒng)文化都是精華,要全面繼承
D.贊成,老子的思想全是糟粕應(yīng)該丟掉
最新試題
相比于上一季,《舌尖2》體現(xiàn)了“文化傳承與創(chuàng)新”中哪些道理。
中央電視臺的《百家講壇》欄目,邀請當(dāng)代文化名人,深入淺出、通俗易懂地講解哪些原本拗口的、難于理解的古書典故,深受廣大群眾特別是不喜歡古文的青少年的喜愛,這對傳播中國古代文化起到了重要作用。針對其中“于丹《論語》心得”的熱播,有專家說:“中國老百姓不缺圣賢書,他們?nèi)鄙傩撵`雞湯。于丹只是用了一個最昂貴的材料,給他們燉了一鍋雞湯。至于有人說她浪費(fèi),她也完全有理由:千年人參藏在抽屜里,就給幾個掉了牙的老先生聞聞,豈不可惜?”從文化繼承和發(fā)展的角度,闡述“于丹《論語》心得”熱播給我們的啟示。
2009年9月26日至29日,第二屆世界儒學(xué)大會在山東曲阜隆重舉行。與會專家學(xué)者進(jìn)行了主題演講、學(xué)術(shù)探討、參觀孔子誕生地尼山、參加孔子文化節(jié)開幕式和祭孔大典等活動。會議通過借助世界儒學(xué)大會這一國際化的學(xué)術(shù)研究與文化交流的高端平臺,探討儒學(xué)的現(xiàn)代價值,推進(jìn)儒學(xué)國際化的研究、交流、合作,豐富和繁榮世界文化,促進(jìn)人類社會和平、和諧發(fā)展。有人認(rèn)為,儒家思想已經(jīng)落后于時代,要實(shí)現(xiàn)中華文化的全面復(fù)興,就要丟掉這些歷史包袱。請對上述觀點(diǎn)進(jìn)行評析。
從孔子的“不患寡而患不均”、老子的“損有余而補(bǔ)不足”、太平天國的“無處不均勻”和康有為的《大同書》,至建國后的人民公社、“大鍋飯”,都體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)文化中“平均”的文化基因。在“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的階級社會,極端貧困的人們企盼平均分享財富,企盼有尊嚴(yán)的生活,這種思想對摧毀和瓦解封建制度具有一定的推動作用,今天對我們正確處理公平與效率的關(guān)系仍有啟示和警示意義。結(jié)合材料,說明我們應(yīng)該怎樣正確對待這種傳統(tǒng)文化。
結(jié)合乙組探究內(nèi)容,運(yùn)用《文化生活》相關(guān)知識,談?wù)劶訌?qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的意義。
文化繼承、文化發(fā)展、文化創(chuàng)新三者之間的關(guān)系是什么?
端午節(jié)來臨前,請你設(shè)計一個有助于吸引中學(xué)生了解其文化內(nèi)涵的主題活動,并說明舉行這一活動的原因和意義。
針對以上兩種觀點(diǎn),你贊同哪一種觀點(diǎn),請運(yùn)用《文化生活》的知識,說明你的理由。
運(yùn)用文化生活的知識,談?wù)勀銓逃匾缘恼J(rèn)識。
因央視的《新春走基層》節(jié)目,“家風(fēng)”成為公眾熱議的話題。中國人歷來重視門楣家風(fēng)的教育,講求耕讀為本,詩禮傳家,形成了明禮、孝親、忠厚、誠信、勤儉等家風(fēng)。這表明()