A.基粒由類囊體堆疊而成
B.葉綠體膜由雙層膜組成
C.暗反應(yīng)發(fā)生在類囊體膜上
D.類囊體膜上具有葉綠素和酶
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A.確保通風(fēng)透光，從而有利于提高光合作用效率
B.通風(fēng)透光，可以增強農(nóng)作物的呼吸作用
C.可以增強農(nóng)作物的抗性
D.增強農(nóng)作物的蒸騰作用
將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如下圖的曲線，下列有關(guān)說法不正確的是（）。
A.CD段玻璃罩內(nèi)CO2濃度增加速率明顯減緩的原因是，凌晨低溫影響呼吸相關(guān)酶的活性
B.FG段CO2濃度減少的速率較之前明顯減緩的原因是CO2供應(yīng)不足
C.H點表明植物光合作用吸收CO2速率和呼吸作用釋放CO2速率相等
D.圖中曲線可以看出在這24小時內(nèi)植物有明顯的生長現(xiàn)象
某課外興趣小組的同學(xué)從菠菜葉中分離得到具有活性的葉綠體，制成葉綠體懸浮液。在提供葉綠體懸浮液必要的物質(zhì)和適宜溫度、光照強度等條件下，測得光合作用強度與二氧化碳含量的關(guān)系如圖。針對圖的分析中錯誤的是（）。
A.二氧化碳濃度在a點時，葉綠體懸浮液能同時進行光合作用和呼吸作用，且兩者速度相等
B.二氧化碳濃度在a～b時，光合作用強度隨著二氧化碳濃度的增加而增強
C.二氧化碳濃度在b點時限制光合作用的內(nèi)因有五碳化合物含量和酶的含量等
D.如果增加葉綠體懸浮液中葉綠體的數(shù)量，c點將向右上方移
A.在相同光照條件下，各種植物的光合強度不一定相同
B.溫室栽培時，在晴朗的白天適當(dāng)提高溫度，可增強光合強度
C.在相同光照和溫度條件下，空氣中CO2濃度越大，光合強度越大
D.光照強度、溫度和CO2濃度對光合作用的影響是綜合性的
A.紅光和綠光
B.紅光和藍紫光
C.藍紫光和綠光
D.藍光和橙光
最新試題
圖中C過程產(chǎn)生的ATP中儲存的能量來自（），反應(yīng)的場所是（）
物質(zhì)A是（），物質(zhì)B為（），物質(zhì)D為（），物質(zhì)E為（）
③表示的過程名稱是（）
放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段，下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述不正確的是（）
將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標.實驗結(jié)果如下表所示：下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是（）
綠色植物的光合作用和硝化細菌的化能合成作用相比，最大的不同之處在于（）
農(nóng)作物長時間被水淹后，反而會表現(xiàn)出缺水癥狀。其原因最可能是（）
圖中字母A、B、C表示的物質(zhì)分別是（）、（）、（）
CO2供應(yīng)不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少，下列敘述中最直接的原因是（）
正常進行光合作用的小麥，在環(huán)境中二氧化碳突然降至極低水平時，其葉肉細胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量會分別（）、（）（填增多或減少）。