單項選擇題2009年,中國傳統(tǒng)桑蠶絲織技藝、南音、南京云錦織造技藝、宣紙傳統(tǒng)制作技藝、侗族大歌、粵劇、中國書法、中國篆刻、中國剪紙、中國傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)營造技藝、端午節(jié)等22個項目成功入選“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。據(jù)此回答題。

人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價值在于()
①標志著一個國家和民族的歷史文化成就
②是民族文化的集中展示和表達
③有助于研究人類文明的演進、展現(xiàn)世界文化的多樣性
④是具有開發(fā)利用價值的可再生資源

A.①②
B.②④
C.①③
D.①④


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2.單項選擇題2009年10月,第61屆德國法蘭克福書展拉開帷幕。中國展團組織了100多位作家的代表團,以一種平等交流的心態(tài),向世界展示了5000年中華文明的燦爛輝煌,中國參展團在本屆書展的版權(quán)輸出數(shù)量創(chuàng)歷史最高紀錄。這說明()

A.我國文化的整體實力和國際競爭力不斷增強
B.我國已在國際競爭中牢牢把握了主動權(quán)
C.我國已經(jīng)擁有了強大的文化軟實力
D.我國文化實力已經(jīng)成為綜合國力的重要物質(zhì)基礎(chǔ)

3.單項選擇題黃河文化是“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)還”;長江文化是“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”;珠江文化是“海上升明月,天涯共此時”。這三首詩詞正好體現(xiàn)了三大江河的文化特色。上述材料表明()

A.不同的區(qū)域有著不同的文化
B.文化只有地域之別,沒有先進與落后之分
C.文化與政治、經(jīng)濟是相互交融的
D.人人都有自己的文化生活

4.單項選擇題隨著未來網(wǎng)民的個人價值觀和網(wǎng)絡(luò)行為特征日趨復(fù)雜化和多樣化,網(wǎng)民的視頻消費結(jié)構(gòu)也將呈現(xiàn)多元化的特點,而這又進一步驅(qū)動中國網(wǎng)絡(luò)視頻市場競爭格局向追求規(guī)模和追求差異化兩個方向發(fā)展。這種相互關(guān)系表明了()

A.文化在思想運動中激蕩、發(fā)展
B.教育在人類文化的傳承中作用越來越大
C.文化和經(jīng)濟在時代發(fā)展中相互交融、共同進步
D.先進的、健康的文化促進了社會的發(fā)展

最新試題

結(jié)合材料一,運用《文化生活》的有關(guān)知識說明我國實施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動將產(chǎn)生的積極影響。

題型:問答題

閱讀材料二,中國園林博物館的布展應(yīng)該體現(xiàn)中華文化的什么特征?形成中華文化這一特征的原因是什么?

題型:問答題

運用社會意識作用的原理,說明為什么要倡導(dǎo)共享機遇、共迎挑戰(zhàn)、共創(chuàng)繁榮的理念。

題型:問答題

運用“收入與分配”的知識,結(jié)合材料一說明安徽財政資金持續(xù)向民生領(lǐng)域傾斜的經(jīng)濟意義。

題型:問答題

培育工匠精神離不開肥沃的土壤。請從《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《文化生活》中任選一個角度為建設(shè)厚植的工匠精神土壤提出建議,并說明其理論依據(jù)。

題型:問答題

運用勞動價值論的有關(guān)知識分析說明弘揚工匠精神將帶動中國從制造大國走向制造強國。

題型:問答題

結(jié)合材料一,運用“文化與生活”的相關(guān)知識,說明用“法治陽光能照耀文明成長”的合理性。

題型:問答題

運用矛盾的相關(guān)知識并結(jié)合材料,分析當前我們應(yīng)如何推動城市發(fā)展。

題型:問答題

結(jié)合材料二,運用文化作用的知識,說明開展微公益活動的重要意義。

題型:問答題

結(jié)合材料和所學(xué)文化生活知識,說明延續(xù)城市歷史文脈對城市發(fā)展的作用。

題型:問答題