培育工匠精神離不開肥沃的土壤。請從《經濟生活》、《政治生活》、《文化生活》中任選一個角度為建設厚植的工匠精神土壤提出建議，并說明其理論依據。

結合材料二，從文化生活的角度，青年學生怎樣才能成為傳播“正能量”的一份子。

結合材料二，運用文化作用的知識，說明開展微公益活動的重要意義。

運用“收入與分配”的知識，結合材料一說明安徽財政資金持續(xù)向民生領域傾斜的經濟意義。

運用矛盾的相關知識并結合材料，分析當前我們應如何推動城市發(fā)展。

說明材料一主要體現了哪些文化生活道理。

運用勞動價值論的有關知識分析說明弘揚工匠精神將帶動中國從制造大國走向制造強國。

結合材料，運用文化生活相關知識，分析社會中人們夢想不同的原因。

請你分析材料二體現的歷史唯物主義道理。

某市擬開展城市文化保護宣傳周活動，請結合材料，為該活動擬定兩條活動標語，要求主題鮮明、文字精煉、朗朗上口，每條限15字以內。