下列有關硝化細菌的敘述，不正確的是（）

Ⅰ、Ⅱ表示的反應過程發(fā)生的場所分別是（）、（）。

將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標.實驗結果如下表所示：下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是（）

光合作用和化能合成作用的相同點是（）

過程②稱為二氧化碳的（），③所表示的是光合作用的（）階段，④所表示的是光合作用的（）階段。光合作用的實質(zhì)是：把無機物合成有機物，把光能轉變?yōu)椋ǎ﹥Υ嬖谟袡C物中。

圖中C過程產(chǎn)生的ATP中儲存的能量來自（），反應的場所是（）

科學家在研究光合作用的過程中，為了證明光合作用釋放的氧來自哪種反應物，主要采用了哪種研究方法？（）

正常進行光合作用的小麥，在環(huán)境中二氧化碳突然降至極低水平時，其葉肉細胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量會分別（）、（）（填增多或減少）。

硝化細菌和乳酸菌同化作用類型的根本區(qū)別在于：（）

下列是光合作用的幾個步驟，它們發(fā)生反應的先后次序是（）①CO2固定②釋放O2③葉綠素吸收光能④H2O光解⑤C3化合物被[H]還原