閱讀下列材料,回答相關問題
材料一:
“一提到希臘這個名字,在有教養(yǎng)的歐洲人心中,尤其在我們德國人的心中,自然會引起一種家園之感。”——黑格爾
材料二:
“我們的憲法不抄襲鄰國的憲法。我們不模仿別人,相反,卻是別人的典范。我們的政府為大多數(shù)人而不為少數(shù)人謀利,這就是它被稱為民主政體的原因。法律方面,所有個別情況不同的人都得到同樣的公平對待。至于人們的社會地位,在公眾生活中獲得擢升的人均具真才實學而非徒負虛名。有才干的人不容受其所屬階級影響;貧窮亦不至阻擋其前進道路。能為國家服務的人不因出身低微而受困阻。”——伯里克利
材料三:
古代西方絕大多數(shù)卓越的哲學家、歷史學家、戲劇家、演說家、政治家、藝術家,要么是雅典人,要么是長期生活在雅典的人。
材料四:
雅典民主政治的社會基礎是自由民,據(jù)估計,公元前431年雅典全部人口為40萬人,其中雅典自由民16.8萬,外邦人3.2萬,奴隸20萬。而自由民中,婦女也被排除于民主的殿堂。——哈蒙德《希臘史》
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最新試題
指出這兩個文獻包含的資產(chǎn)階級國家建設的基本原則,分析它們在資產(chǎn)階級國家建設過程中的作用。
有人認為:“三國兩晉南北朝時期,經(jīng)濟長期破壞,政局動蕩不安,長期分裂割據(jù),人心渙散,實是我國歷史上的黑暗時代,應當完全否定?!边@種觀點主要忽視了()
據(jù)表中丙內容分析,“歐洲新思想”體現(xiàn)了怎樣的國家構想?這種“新思想”對歐洲社會發(fā)展有何意義?
材料三中出現(xiàn)了古代東西方世界對“民主”一詞賦予的不同含義,請指出它們的不同?
依據(jù)材料和所學知識,分析《十二銅表法》產(chǎn)生的背景條件及其重要歷史影響。