A.紅光的投影區(qū)域內(nèi)
B.紅光和綠光的投影區(qū)域內(nèi)
C.紅光和藍(lán)紫光的投影區(qū)域內(nèi)
D.黃光和橙光的投影區(qū)域內(nèi)
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A.調(diào)控晝夜溫差
B.阻止空氣流通
C.調(diào)控溫室濕度
D.補(bǔ)充人工光照
A.橙黃色
B.藍(lán)綠色
C.黃綠色
D.黃色
A.三碳化合物接受ATP釋放的能量
B.CO2與RuBP結(jié)合
C.H2O的氫傳遞給NADP+形成NADPH
D.三碳糖再生成RuBP
右圖表示光合色素的提取和分離實驗中紙層析的結(jié)果，據(jù)圖判斷用作實驗材料的葉片顏色為（）
A.綠色
B.紅色
C.黃色
D.紫色
A.光吸收差異顯著，色素帶缺第2條
B.光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條
C.光吸收差異顯著，色素帶缺第3條
D.光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條
最新試題
培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細(xì)胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是（）
現(xiàn)有四個實驗裝置，若要驗證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實驗組合分別是（）
下列是光合作用的幾個步驟，它們發(fā)生反應(yīng)的先后次序是（）①CO2固定②釋放O2③葉綠素吸收光能④H2O光解⑤C3化合物被[H]還原
光合作用和化能合成作用的相同點(diǎn)是（）
下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（）
A表示（）階段，進(jìn)行的部位是（），其中生成的ATP所需能量來自（）。B表示（）階段，進(jìn)行的部位是（）中。
若要證明氧氣來自水，應(yīng)該用18O分別標(biāo)記（）和（）進(jìn)行分組實驗。
CO2供應(yīng)不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少，下列敘述中最直接的原因是（）
圖中C過程產(chǎn)生的ATP中儲存的能量來自（），反應(yīng)的場所是（）
下列關(guān)于細(xì)胞中元素與光合作用關(guān)系的敘述中，正確的是（）