在幾千年的人類文明史上，社會政治制度經(jīng)歷了不斷演變的過程。在世界上不同的地區(qū)，社會政治制度呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)。閱讀下列圖文材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一：
歷史學(xué)家黃仁宇認(rèn)為：中國在歷史上產(chǎn)生過九個(gè)統(tǒng)一的全國的大朝代，我們可稱秦漢為“第一帝國”，隋唐宋為“第二帝國’’，明清則為“第三帝國”。第一帝國的政體還帶貴族性格，世族力量強(qiáng)大。第二帝國則大規(guī)模和有系統(tǒng)地科舉取士，造成新的官僚政治，而且將經(jīng)濟(jì)重心由華北的旱田地帶逐漸轉(zhuǎn)移到華南的水田地帶。……若將第二帝國和第三帝國比較，則可以看出第二帝國“外向’’“開放’’，帶“競爭性”。與明清之“內(nèi)向”“保守’’及“非競爭性”迥然不同……第二帝國帶擴(kuò)張性，而第三帝國則帶收斂性。——黃仁宇《赫遜河畔談中國歷史》
材料二：
我們既然有從祖先那里繼承下來的政府形式，……正因?yàn)槿绱?，我們的立憲體制不愧為現(xiàn)代世界所產(chǎn)生的最穩(wěn)定持久的政治結(jié)構(gòu)。它經(jīng)受了領(lǐng)土大擴(kuò)張、對外戰(zhàn)爭、痛苦的內(nèi)亂和國際關(guān)系的考驗(yàn)。……我將向國會要求對付危機(jī)的最后手段——向緊急狀況開戰(zhàn)的廣泛行政權(quán)力，如同確實(shí)遭受外敵入侵時(shí)應(yīng)該授予我的大權(quán)。——富蘭克林•羅斯福的首次就職演說
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A.濃厚的宗族色彩
B.神權(quán)和王權(quán)相結(jié)合
C.嫡長子繼承制
D.嚴(yán)格的等級制度
圖“太和殿內(nèi)皇帝所用的‘御座’，安置在一個(gè)高約2米的基座上，使御座從平地升起，猶如須彌座托著太和殿的縮影。”其中體現(xiàn)的政治思想是（）
A.中央集權(quán)
B.皇權(quán)至上
C.為政以德
D.以法治國
A.農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的落后
B.西方國家的侵略
C.人口壓力的承重
D.封建專制制度的束縛
下圖三個(gè)畫面再現(xiàn)了不同時(shí)期皇帝和宰相商討國事的不同情景。這反映了（）
A．皇權(quán)和相權(quán)的矛盾貫穿于整個(gè)封建社會
B．皇權(quán)的不斷加強(qiáng)和相權(quán)不斷削弱
C．服飾和禮儀是—個(gè)時(shí)代經(jīng)濟(jì)的具體體現(xiàn)
D．明朝廢宰相大大加強(qiáng)了中央集權(quán)
以下有關(guān)選拔官員的方式與主要依據(jù)搭配正確的是（）
秦朝軍功授爵制——漢代察舉制——魏晉南北朝九品中正制——隋唐科舉制
A.功績——考試成績——品行才學(xué)——門第聲望
B.考試成績——功績——品行才學(xué)——門第聲望
C.考試成績——品行才學(xué)——門第聲望——功績
D.功績——品行才學(xué)——門第聲望——考試成績
最新試題
馬克思說過：封建國家“可以指揮千千萬萬人的手臂在集權(quán)國家修建與集權(quán)政治關(guān)系相匹配的社會物質(zhì)實(shí)體。”下列哪些史實(shí)在事實(shí)上證明了馬克思的話的正確性（）①秦兵馬俑的制作②隋大運(yùn)河的開鑿③元曲的出現(xiàn)④明長城的興修
根據(jù)材料一的描述，能反映出中國古代政治制度有哪些特點(diǎn)？
材料二體現(xiàn)了古希臘的民主政治的特點(diǎn)，但也有人認(rèn)為“就是這種民主政治才是滅亡古希臘的真正的罪魁禍?zhǔn)住?，請分析持這種觀點(diǎn)的最有力證據(jù)應(yīng)該是什么？并談?wù)勥@給我們提供了什么可以借鑒的教訓(xùn)？
依據(jù)材料和所學(xué)知識說明晚清時(shí)期法制改革的背景。
新中國成立后，黨和政府在借鑒外國經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識國情的基礎(chǔ)上開創(chuàng)了有中國特色的民主政治制度，這些制度創(chuàng)造性地處理了哪些關(guān)系？結(jié)合所學(xué)知識，概括中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，中國民主政治建設(shè)所取得的主要成就
據(jù)材料，說明古代世界文明所呈現(xiàn)出的特點(diǎn)，結(jié)合古代中國、希臘和羅馬的政治文明印證這一特點(diǎn)。
材料二反映出錢穆先生對中國古代政治的基本看法是什么？他是如何論證自己的看法的？
據(jù)表中丙內(nèi)容分析，“歐洲新思想”體現(xiàn)了怎樣的國家構(gòu)想？這種“新思想”對歐洲社會發(fā)展有何意義？
據(jù)材料三指出1895～1913年“民主”、“共和”字眼出現(xiàn)的頻率呈現(xiàn)什么趨勢？當(dāng)時(shí)導(dǎo)致這一趨勢出現(xiàn)的重大政治事件有哪些？
據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明美國《聯(lián)邦憲法》是如何構(gòu)建“地域和體制的雙向平衡機(jī)制”的。