單項選擇題“古者天子封諸侯，其地足以容其民，其民足以滿城而自守也?！保ā豆攘骸罚┻@段文字的核心觀點是（）分
A.分封制的目的在于擴張疆土
B.分封制易導致分裂割據(jù)
C.諸侯國領土不能隨意擴展
D.諸侯國實行小農(nóng)經(jīng)濟
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1.單項選擇題《太史公自序》載：春秋之中，弒君三十六，亡國五十二，諸侯奔走，不得保其社稷者，不可勝數(shù)。從這段材料中所獲得的最全面最準確的信息應是（）
A.爭霸戰(zhàn)爭使諸侯國數(shù)目減少
B.諸侯國之間相互廝殺
C.諸侯棄國逃跑，井田制瓦解
D.分封制遭到破壞
2.單項選擇題
古有“天子駕六”的說法。逸禮《王度記》曰：“天子駕六，諸侯駕五，卿駕四，大夫三，士二，庶人一。”從中可以獲取的信息有（）
①西周推行的宗法等級關系
②西周推行嫡長子繼承制
③西周實行嚴格的等級制度
④西周有著嚴格的禮樂定制
A.①②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
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《錢氏家訓·家庭》載：“祖宗雖遠，祭祀宜誠”、“家富提攜宗族，置義塾與公田，歲饑賑濟親朋，籌仁漿與義粟?！边@反映了中國古代家庭教育強調(diào)（）
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客家人在遷徙時，把族譜、家譜敬若神明，視之為凝聚族眾、延續(xù)精神的傳家之寶。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的源頭是（）
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柳宗元說：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制?！蔽闹械膬蓚€“制”分別是（）
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“武王克商，光有天下，其兄弟之國十有五人，姬姓之國四十人?！边@說明西周分封制的主要對象是（）
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