多項(xiàng)選擇題在理解素質(zhì)概念時(shí)應(yīng)清楚以下幾點(diǎn)：（）
A.素質(zhì)首先是教化的結(jié)果
B.素質(zhì)是自身努力的而結(jié)果
C.（難）素質(zhì)是一種比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)
D.素質(zhì)具有可塑性
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1.多項(xiàng)選擇題職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)中的素質(zhì)概念是指人在先天生理的基礎(chǔ)上通過后天環(huán)境影響和教育訓(xùn)練所獲得的（）的身心特征及其基本品質(zhì)結(jié)構(gòu)。
A.內(nèi)在的
B.有益的
C.相對(duì)穩(wěn)定的
D.長(zhǎng)期發(fā)揮作用
2.多項(xiàng)選擇題職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)作為職業(yè)生涯規(guī)劃的具體工具，能夠（）地發(fā)現(xiàn)個(gè)人的特點(diǎn)和問題。
A.及時(shí)
B.快速
C.有效
D.科學(xué)
最新試題
孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人，后來在其他場(chǎng)合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
測(cè)驗(yàn)、問卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。（）
題型：判斷題