單項選擇題人員素質(zhì)與能力測評可以測查人的素質(zhì)狀況、優(yōu)點及缺點、（）、興趣和愛好。
A.了解其基本素質(zhì)
B.了解其適應(yīng)性
C.了解其特長
D.了解其性格
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1.單項選擇題傳統(tǒng)的人事管理由于缺乏人員素質(zhì)與能力測評技術(shù)，人才資源沒有得到（）的配置，從而造成人才資源的閑置、埋沒和浪費。
A.恰當(dāng)
B.適當(dāng)
C.恰當(dāng)合理
D.科學(xué)合理
2.單項選擇題從企業(yè)用人角度來說，對管理人員進(jìn)行職業(yè)興趣方面的測驗，目的就在于確定不同類型的管理活動與不同人的興趣傾向之間是否存在（）的匹配關(guān)系，從而為科學(xué)的管理工作提供基礎(chǔ)和保證。
A.恰當(dāng)而合理
B.適當(dāng)?shù)?br />
C.對應(yīng)的
D.確定的
最新試題
在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化，就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化，因而也能對觀察者的模仿起到動機(jī)激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題