單項(xiàng)選擇題（）試圖說(shuō)明遺傳因素和兒童時(shí)期的經(jīng)歷對(duì)未來(lái)職業(yè)行為的影響。
A.“三步范式”理論
B.個(gè)性和環(huán)境理論
C.“職業(yè)選擇論”
D.彩虹理論
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1.單項(xiàng)選擇題職業(yè)規(guī)劃師根據(jù)個(gè)人興趣和需要的滿(mǎn)足來(lái)劃分和分析職業(yè)方法是從（）理論來(lái)的。
A.“三步范式”理論
B.個(gè)性和環(huán)境理論
C.“職業(yè)選擇論”
D.彩虹理論
2.單項(xiàng)選擇題（）提出了“三步范式”理論。
A.Super
B.Parsons
C.Roe
D.霍蘭德
最新試題
心理咨詢(xún)與心理輔導(dǎo)沒(méi)有區(qū)別。（）
題型：判斷題
讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題，這是操作評(píng)定方法。（）
題型：判斷題
測(cè)量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）
題型：判斷題
生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過(guò)程，是對(duì)（）的說(shuō)明。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿(mǎn)足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱(chēng)為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題