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教師為了達(dá)到教學(xué)目的,通過(guò)自我意識(shí)對(duì)心理和行為進(jìn)行積極自覺(jué)的調(diào)節(jié)和控制的能力是指()。
A.教師的需要
B.教師的成就動(dòng)機(jī)
C.教師的性格
D.教師的自我調(diào)控能力
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單項(xiàng)選擇題
決定教師教學(xué)工作的意義和性質(zhì)以及教師行為的自覺(jué)性、積極性和傾向性的根本因素是()。
A.教師的需要
B.教師的成就動(dòng)機(jī)
C.教師的性格
D.教師的自我調(diào)控能力
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單項(xiàng)選擇題
在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中形成的逐步穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式是指()。
A.教師的需要
B.教師的成就動(dòng)機(jī)
C.教師的性格
D.教師的自我調(diào)控能力
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