A.社會(huì)工作者要以服務(wù)對(duì)象的利益為重
B.社會(huì)工作者要堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值
C.社會(huì)工作者要堅(jiān)持社會(huì)價(jià)值高于專(zhuān)業(yè)價(jià)值
D.社會(huì)工作者要堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)倫理的權(quán)威性
E.社會(huì)工作者要堅(jiān)持服務(wù)對(duì)象的利益高于一切
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A.社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)實(shí)踐的靈魂
B.社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作實(shí)踐的方法
C.社會(huì)工作價(jià)值觀屬于馬克思主義基本原理
D.社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者個(gè)人價(jià)值的集中體現(xiàn)
A.社會(huì)公共福利
B.尊重受助者的尊嚴(yán)和獨(dú)特性
C.努力促成受助者的自我決定
D.社會(huì)工作的科學(xué)方法
E.促進(jìn)社會(huì)公正
A.將服務(wù)對(duì)象看做是有潛力改變且有能動(dòng)性的個(gè)體，領(lǐng)導(dǎo)其進(jìn)步
B.將服務(wù)對(duì)象視為自己的顧客，幫助其增強(qiáng)自身能力
C.將服務(wù)對(duì)象視為弱勢(shì)群體，幫助其增強(qiáng)自身能力
D.將服務(wù)對(duì)象視為合作伙伴，確立與服務(wù)對(duì)象的民主工作關(guān)系
A.告訴秦某的班主任
B.告訴秦某的家長(zhǎng)
C.分析秦某行為的成因
D.批評(píng)秦某的行為
A.保密問(wèn)題
B.情理法問(wèn)題
C.自我決定原則和家長(zhǎng)制
D.價(jià)值介入與客觀性的矛盾
最新試題
小張作為一名社會(huì)工作者，她對(duì)機(jī)構(gòu)負(fù)有什么倫理責(zé)任（）。
根據(jù)國(guó)際慣例，下列屬于社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理守則包含的內(nèi)容的是（）。
下列說(shuō)法中正確的是（）。
社會(huì)工作價(jià)值觀的作用有哪些（）。
班主任發(fā)現(xiàn)小高多次偷同學(xué)的東西，希望社會(huì)工作者幫助小高。根據(jù)社會(huì)工作價(jià)值見(jiàn)的操作原則，下列社會(huì)工作者的做法中，適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
社會(huì)工作的倫理守則基本內(nèi)容包括（）。
社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)倫理守則通常由（）制定。
關(guān)于社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)守則，以下說(shuō)法中表述最準(zhǔn)確的是（）。
從宏觀層面上，社會(huì)工作的核心使命是為了（）。
李某與丈夫結(jié)婚13年，育有兩兒一女。自結(jié)婚以來(lái)，其丈夫暴躁的脾氣始終未改變，經(jīng)常對(duì)李某拳腳相加，李某想過(guò)離婚，但是一看到可愛(ài)的兒女，她又動(dòng)搖了。然而，她感覺(jué)身體已經(jīng)無(wú)法承受住丈夫的暴打，該不該離婚，李某自己也拿不定注意。于是，她找到社區(qū)社會(huì)工作者，希望社會(huì)工作者給她拿主意。接待李某的社會(huì)工作者在聽(tīng)完李某的陳述后，分析其個(gè)人及其家庭的處境和可能的發(fā)展趨勢(shì)，但并沒(méi)有明確告知李某該不該離婚。這里社會(huì)工作者嚴(yán)格遵循了（）。