A.研究框架的擬定
B.初稿撰寫
C.反復修改
D.成果轉(zhuǎn)化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.系統(tǒng)性原則
B.可操作性原則
C.開放性原則
D.定性與定量相結(jié)合的原則
A.19世紀末
B.18世紀末
C.20世紀末
D.17世紀末
A.聘用合同制
B.項目聘用制
C.終身就業(yè)制
D.前兩者都是
A.樹立全員終身教育思想
B.增加新知識、新技術(shù)的培訓內(nèi)容
C.采取多樣化培訓方法
D.沒必要擴展國際視野、提高國際意識
A.核心技術(shù)的內(nèi)生性
B.技術(shù)與市場方面的率先性
C.知識和能力支持的內(nèi)在性
D.知識和能力支持的外在性
最新試題
我國的人才強國戰(zhàn)略是哪一年提出的?()
模擬公司創(chuàng)業(yè)實訓模式概括為“2+X”,其中:“X”是指模擬公司中的實崗工作天數(shù),包括()、電子商務、參展準備、展會交易、資本運營和業(yè)績評價等部分內(nèi)容。
開放思維屬于團隊建設動力因素。
施穆克勒通過對1948年至1951年間美國鐵路、石油提煉等部門的考察的出結(jié)論,市場的增長和市場潛力是決定創(chuàng)新活動的主要因素。并據(jù)此提出了創(chuàng)新的()推動模式。
在構(gòu)思階段,偉大的產(chǎn)品來源于偉大的創(chuàng)意,()是開發(fā)新產(chǎn)品的關(guān)鍵。
展望2035年,貴州省將與(),建成經(jīng)濟更加發(fā)達、環(huán)境更加優(yōu)美、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民更加幸福的多彩貴州。
()也稱為引進消化再創(chuàng)新,是指企業(yè)在技術(shù)引進基礎(chǔ)上進行的,以率先的原始創(chuàng)新者的思路和創(chuàng)新行為為榜樣,以其創(chuàng)新產(chǎn)品為示范,受限于已有的技術(shù)范式,并沿既定技術(shù)軌跡而發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新。
“十四五”期間,貴州省每年完成旅游投資()。
2020年7月,教育部發(fā)布《嚴格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標。
杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學習”概念。()