非建設性沖突

溝通網(wǎng)絡

如何處理沖突？

激勵過程可以解釋為一個從不滿意到?jīng)]有不滿意的連續(xù)性過程。

非正式溝通具有自發(fā)性、靈活性和不可靠性的特點。

雙因素理論中激勵因素

在雙因素理論中，護士的工資屬于激勵因素。

如何與上級領導、下屬員工以及同事之間保持良好的溝通和融洽的關系？

強化

麥克利蘭的成就需要理論中闡明，每個人擁有三種需要：權(quán)力的需要、情誼的需要和自我實現(xiàn)的需要。