A.語言
B.意識
C.身體
D.行為
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A.民主的
B.權(quán)威的
C.專制的
D.不負(fù)責(zé)任的
A.培養(yǎng)孩子的審美感受力
B.培養(yǎng)孩子鑒賞美的能力
C.培養(yǎng)孩子健康的審美情趣
D.培養(yǎng)孩子表達(dá)美、創(chuàng)造美的能力
A.家庭教育的目的受社會政治、經(jīng)濟(jì)制度的制約
B.家庭教育的目的受社會生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的制約
C.家庭教育的目的受被教育者身心發(fā)展規(guī)律的制約
D.家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制約
A.精神分析學(xué)派
B.行為主義學(xué)派
C.人本主義學(xué)派
D.認(rèn)知心理學(xué)派
A.科學(xué)化
B.規(guī)范化
C.素質(zhì)化
D.學(xué)習(xí)化
E.網(wǎng)絡(luò)化
F.統(tǒng)合化
最新試題
家庭教育對人的一生發(fā)展具有重要影響,具體表現(xiàn)在()
在影響家庭規(guī)模的因素中,以下對“社會流動”說法正確的是()
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位,依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為()
在家庭教育中,父母應(yīng)當(dāng)具備選擇適當(dāng)教育方法的能力,包括()
培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力時應(yīng)注意()
()是指“人們領(lǐng)會、理解或看到生活意義的程度,并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。
剛出生的寶寶更偏愛()
在現(xiàn)代公民的培育中,家庭教育中的()超越于智力教育。
家庭互動中的兩個重要概念,分別是()
功能良好家庭的標(biāo)志有()