A.櫛風(fēng)沐雨、千錘百煉
B.波瀾不驚、一鳴驚人
C.處心積慮、百折不回
D.千辛萬苦、九死一生
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A.物體質(zhì)量、月圓月缺
B.潮汐、地球公轉(zhuǎn)
C.地球、月
D.自由落體、地球自轉(zhuǎn)
A.甲購買了一輛新車,一次與朋友王某駕車外出時,汽車因電路質(zhì)量問題發(fā)生自燃,致使王某被燒傷
B.乙購買了一件大衣,大衣上沒有洗滌標志和成分說明,營業(yè)員也未告知應(yīng)如何洗滌。大衣水洗后嚴重縮水
C.丙購買了一部新手機,一次因質(zhì)量問題自動關(guān)機,無法開啟,致使丙漏接了客戶的電話,損失了一筆大額訂單
D.丁的電視機使用了20年,圖像不清晰時拍打幾下就好了。一次丁在拍打電視機時,電視機發(fā)生爆炸,將丁炸傷,后經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)是顯像管老化造成的
A.對機器甲40%的答復(fù)所有人都確認其為機器
B.對機器乙60%的答復(fù)測試者能確認其為機器或人
C.對機器丙30%的答復(fù)有90%的某小區(qū)居民確認其為機器
D.對機器丁30%的答復(fù)有10%的某校大學(xué)生不能確認其為機器
A.稻谷的葉齡指數(shù)與其生長進程成正比
B.蕎麥的葉齡指數(shù)越大則其產(chǎn)量也越高
C.小麥的葉齡指數(shù)最大值為100%
D.玉米的平均葉齡指數(shù)大于高粱
A.請學(xué)生在課后閱讀整篇小說內(nèi)容并撰寫讀后感
B.暑期帶著學(xué)生去工廠和農(nóng)村進行實地參觀訪問
C.請學(xué)生分角色朗讀戲劇作品,或通過上臺表演來體會人物性格
D.在藝術(shù)鑒賞課上,使用幻燈片給學(xué)生展示西方油畫的經(jīng)典之作
最新試題
社會工作者小朱在一家為老社會工作服務(wù)機構(gòu)負責(zé)志愿者管理工作,近期她將對新招募的志愿者開展參加為老服務(wù)動機評估。下列表述中,屬于“以自我為中心”的動機有()。
某“村改居”社區(qū)存在污水垃圾亂潑亂倒的現(xiàn)象。該社區(qū)居委會的社會工作團隊經(jīng)過多次研討,決定采用地區(qū)發(fā)展模式開展工作。以下做法中,體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點的是()。
開設(shè)主題為“人生回顧”的小組,旨在幫助老人回憶自己年輕時的美好生活,重塑人生意義。小組服務(wù)結(jié)束后,社會工作者可收集的效果評估資料包括()。
幸福家園社區(qū)召開居民大會商討社區(qū)垃圾分類問題。居民骨干趙大媽認為只是懲罰那些不遵守垃圾分類要求的居民沒有用,反而會增加社區(qū)巡邏志愿者的工作難度,希望居委會能出面協(xié)助一起解決這個問題。社會工作者小張聽后,問道:“您剛才說希望居委會能出面解決問題,那您希望居委會在哪些方面做工作呢?”這運用的技巧是()。
在很多情況下,社會工作服務(wù)需要組織問題解決型團隊。關(guān)于問題解決型團隊的說法,正確的是()。
社會工作者在小組工作的不同階段承擔(dān)不同的責(zé)任和角色,從小組工作的開始階段-中期轉(zhuǎn)折階段-后期成熟階段一結(jié)束階段,社會工作者的責(zé)任和角色變化正確的是()。
社會工作者小張負責(zé)某社會工作服務(wù)機構(gòu)的志愿者管理。下列小張的工作,屬于志愿者管理中“迎新說明與訓(xùn)練”的是()。
社會工作者說:“張女士,您剛才談到丈夫失業(yè)后夫妻關(guān)系變差了,此外,您與兩個孩子之間也發(fā)生了矛盾,您還擔(dān)心婆媳關(guān)系,那么您這次最想談的是什么問題呢?"上述這段話中,社會工作者運用的技巧是()。
問卷中問題指標屬性分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種,下列問題中,旨在了解被研究者“態(tài)度”的是()。
社會工作者小張在社區(qū)治安綜合整治項目中的管理、監(jiān)督實施、反饋等各環(huán)節(jié)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,既負責(zé)整個執(zhí)行過程中的業(yè)務(wù)、財務(wù)、人事、物資等方面的管理工作,也要監(jiān)督執(zhí)行進度。根據(jù)社會策劃模式,小張扮演的角色主要是()。