A.聽取教師的陳述和申辯
B.聽取學(xué)生、其他教師、家長委員會或者家長代表意見
C.告知教師有要求舉行聽證的權(quán)利
D.通過領(lǐng)導(dǎo)班子討論即可公示處理意見
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A.在教育教學(xué)活動中有違背黨和國家方針政策言行的;
B.在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時(shí),不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的;
C.在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價(jià)中不公平公正對待學(xué)生,產(chǎn)生明顯負(fù)面影響的;
D.索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財(cái)物的;
A.幼兒園、普通中小學(xué)教師
B.特殊教育機(jī)構(gòu)教師
C.中等職業(yè)學(xué)校教師
D.少年宮、電化教育等機(jī)構(gòu)的教師
A.《中華人民共和國教育法》
B.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
C.《中華人民共和國教師法》
D.《教師資格條例》
A.處理意見
B.處分理由
C.基本事實(shí)
D.認(rèn)定的事實(shí)、理由、依據(jù)、期限及救濟(jì)途徑等內(nèi)容
A.先執(zhí)行刑法決定再決定處分意見
B.喪失教師資格
C.可以保留教師資格
D.可以酌情保留或喪失教師資格
最新試題
生理因素對健康的影響有哪些?()
制定幼兒健康教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律,()。
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識和保護(hù)知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育,還有()。
幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會交往的技能”主要體現(xiàn)在()。
幼兒健康教育評價(jià)的原則有()。
教育評價(jià)不是以教育為對象,做出教育的價(jià)值判斷。
學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無關(guān)。
學(xué)前兒童健康教育評價(jià)有利于促進(jìn)學(xué)前兒童健康教育改革。
下列()是傳染源。
健康的特質(zhì)包括()