單項(xiàng)選擇題為了逃避懲罰而服從于權(quán)威或有權(quán)力的人的道德判斷水平，處于柯?tīng)柌裉岢龅模ǎ?/strong>
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.都不是
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1.單項(xiàng)選擇題選擇古代哲學(xué)家經(jīng)常采用的“假設(shè)兩難情境”，編制“道德兩難故事”，作為引發(fā)兒童道德判斷的工具，研究?jī)和赖屡袛喟l(fā)展的心理學(xué)家是（）。
A.皮亞杰
B.華生
C.艾利克森
D.柯?tīng)柌?/p>
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，（）的兒童逐漸掌握了守恒的概念。
A.感知?jiǎng)幼麟A段
B.自我中心階段
C.具體運(yùn)算階段
D.前運(yùn)算階段
3.單項(xiàng)選擇題百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征的基本點(diǎn)，至今仍適用于當(dāng)代兒童，這說(shuō)明兒童心理發(fā)展特征的（）特點(diǎn)。
A.延續(xù)性
B.多變性
C.穩(wěn)定性
D.可變性
4.單項(xiàng)選擇題柯?tīng)柌裾J(rèn)為，前習(xí)俗水平兒童道德的主要特點(diǎn)是（）
A.主要著眼于自身的具體結(jié)果
B.主要滿足社會(huì)期望
C.主要履行自我接受的道德原則
D.主要履行自己選擇的道德原則
5.單項(xiàng)選擇題瑞士心理學(xué)家皮亞杰創(chuàng)造性地提出了兒童認(rèn)知發(fā)展的四階段的理論。請(qǐng)指出下列不屬于皮亞杰的表述（）。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.創(chuàng)造認(rèn)知階段
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個(gè)體借助于語(yǔ)言，從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程稱（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
職業(yè)道德的激勵(lì)功能的實(shí)現(xiàn)途徑主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
人的行為控制系統(tǒng)分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
職業(yè)道德基本原則的集體主義的內(nèi)涵有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
反復(fù)而持久的反社會(huì)性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心Ｊ降膬和⑶嗌倌瓿Ｒ?jiàn)的心理障礙是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人的心理活動(dòng)可分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
實(shí)施中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的正確做法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
WISC的適用范圍是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
放松療法的特點(diǎn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題