單項選擇題“行之于心,應之于手”屬于態(tài)度改變的()階段。
A.服從
B.認同
C.內(nèi)化
D.支持
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1.單項選擇題所謂“物以類聚,人以群分”是說,我們傾向于喜歡在態(tài)度、價值觀、興趣、背景及人格等方面與自己()的人。
A.相似
B.相反
C.熟悉
D.互補
2.單項選擇題維納的成就歸因模型把()看作是暫時的外因。
A.任務難度
B.機遇
C.能力
D.努力
3.單項選擇題()等的一項經(jīng)典研究證明了教師對學生成績的顯著影響,這種期望的作用也稱為“皮克馬利翁效應”。
A.維納
B.凱利
C.羅森塔
D.庫利
4.單項選擇題三度歸因理論是由()提出來的。
A.凱利
B.海德
C.維納
D.庫利
5.單項選擇題在日常生活中,當我們向別人打聽某人怎樣時,常會聽到“這人不錯”、“挺好的”之類的話,其實也許他腦海中正浮現(xiàn)出此人的負面信息,恨得咬牙切齒,這屬于()。
A.首因效應
B.暈輪效應
C.刻版印象
D.寬大效應
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最新試題
人們在群體過程中可能會出現(xiàn)去個性化的行為的原因有()。
題型:多項選擇題
群體決策的積極功能()。
題型:多項選擇題
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。
題型:多項選擇題
外界壓力主要來自()。
題型:多項選擇題
影響模仿的因素有()。
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測量偏見的方式主要有()。
題型:多項選擇題
美國密執(zhí)安大學的李克特等人將領(lǐng)導方式歸為()。
題型:多項選擇題
根據(jù)攻擊方式的不同,攻擊行為可分為()。
題型:多項選擇題
進化心理學強調(diào)以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會行為,該理論取向從()方面解釋利他行為產(chǎn)生的原因。
題型:多項選擇題
情境因素對個體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對利他行為的影響。
題型:多項選擇題