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單項(xiàng)選擇題

膝關(guān)節(jié)炎的早期臨床表現(xiàn)（）。

A.上下樓時疼痛
B.下蹲時疼痛
C.休息時疼痛
D.運(yùn)動時疼痛
E.牽拉時疼痛

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單項(xiàng)選擇題

【案例分析題】脊柱外科高老師發(fā)現(xiàn)目前三名學(xué)員對患者軸線翻身的時機(jī)、方法掌握還不夠，于是她在周評中要求學(xué)生要每人寫出一份報告，提出的問題是脊柱外科病人為什么要翻身？怎么翻身？注意什么？下周進(jìn)行小組討論。高老師使用的教學(xué)方法為：（）

A.PBＬ教學(xué)法
B.啟發(fā)教學(xué)法
C.實(shí)訓(xùn)教學(xué)法
D.提問教學(xué)法

多項(xiàng)選擇題

【案例分析題】患者男性，84歲，脊柱結(jié)核并截癱3年。身高175cm，體重50公斤，既往有吸煙史20年，現(xiàn)為脊柱結(jié)核腰3、4后路病灶清除術(shù)后第七天，引流管已拔除，留置頸外靜脈，固定通暢。查體，雙肺有痰鳴音，上肢活動及肌力正常，雙下肢感覺恢復(fù)，直腿抬高30°。加強(qiáng)健康教育：（）

A.評估營養(yǎng)狀況，計(jì)算每日熱能
B.指導(dǎo)高熱量、高維生素、高纖維飲食
C.進(jìn)行告之防墜床、放跌倒