A.PBL教學法 B.啟發(fā)教學法 C.實訓教學法 D.提問教學法
A.評估營養(yǎng)狀況,計算每日熱能 B.指導高熱量、高維生素、高纖維飲食 C.進行告之防墜床、放跌倒
A.伸腕功能障礙 B.屈腕功能障礙 C.鵝頸狀畸形 D.屈指功能障礙 E.伸指功能障礙