A.傾聽
B.復(fù)述
C.解釋
D.澄清
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A.查詢與指導(dǎo)
B.信息采集與處理
C.職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)
D.職業(yè)設(shè)計(jì)
A.職業(yè)興起
B.職業(yè)價(jià)值觀
C.能力
D.性格
A.收集和分析資料--建立關(guān)系一尋找可能的答案--執(zhí)行方案--評(píng)估效果及結(jié)案
B.建立頭系一收樂和分折資料一號(hào)找可能的答案—執(zhí)行方案—議估效果及結(jié)案
C.收集和分析資料一建立關(guān)承—執(zhí)行方案一號(hào)找可能的答案一評(píng)估效果及結(jié)案
D.建立關(guān)系一收集和分折資料一執(zhí)行方案一尋找可能的答案一評(píng)佔(zhàn)效果及結(jié)茶
A.5W1H
B.6W1H
C.7W1H
D.4W1H
A.幫助指導(dǎo)增加激勵(lì)機(jī)制，科學(xué)合理設(shè)計(jì)薪酬
B.幫助指導(dǎo)到欠發(fā)達(dá)地區(qū)招工
C.幫助指導(dǎo)放寬招工條件
D.幫助指導(dǎo)人員流動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“鐵打的營(yíng)盤流動(dòng)的兵”
最新試題
以下各項(xiàng)中，（）不是職業(yè)指導(dǎo)工作推動(dòng)的基本目標(biāo)。
以下選項(xiàng)中，不屬于職業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)為（）。
堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)的原則是指，依據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)規(guī)范和工作要求，按照完善功能、規(guī)范流程、強(qiáng)化服務(wù)、（）的要求，進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)和整體建設(shè)。
一般而言，對(duì)職業(yè)指導(dǎo)人員進(jìn)行“畫像”的關(guān)鍵詞不包括（）。
如案例中所述，將打造職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)品牌作為推動(dòng)職業(yè)指導(dǎo)工作的重要策略，那么，實(shí)施這一策略的主要目的是（）。
結(jié)合案例內(nèi)容，人力資源培訓(xùn)公司設(shè)計(jì)的培訓(xùn)方案中最致命的問題是（）。
從解決農(nóng)民工就業(yè)難這一結(jié)果上來(lái)看，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目顯然是失敗的。那么，這一失敗的根本原因是（）。
就基本服務(wù)功能而言，職業(yè)指導(dǎo)工作室主要包括“一臺(tái)三區(qū)”。但對(duì)于李想這個(gè)只有20多平方的小小工作室而言，如果要去掉一個(gè)服務(wù)功能，最適宜被去掉的應(yīng)該是（）。
根據(jù)案例，你認(rèn)為對(duì)小李和小季而言，收集用工信息的恰當(dāng)方式是（）
撰寫職業(yè)指導(dǎo)案例分析主要涉及的內(nèi)容包括：原因分析，方式、措施和手段的效果分析，主要結(jié)論，以及（）。