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學生在課堂學習過程中,情緒壓抑,無精打采,甚至打瞌睡,這種課堂氣氛是()
A.積極的
B.消極的
C.對抗的
D.失抗的
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單項選擇題
()領導方式能有效控制課堂秩序混亂局面、使課堂活動擺脫困境。
A.積極型
B.權威型
C.民主型
D.放任性
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單項選擇題
教師失去了對課堂與駕馭和控制能力,這種課堂類型是()
A.積極
B.消極
C.理想
D.對抗
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