A.生物醫(yī)學(xué)模式
B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
C.神靈主義醫(yī)學(xué)模式
D.生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.關(guān)注心理社會因素在健康和疾病中的作用
B.重視解決醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的心理或行為問題
C.是一門心理學(xué)和醫(yī)學(xué)相結(jié)合的交叉學(xué)科
D.重視研究生物因素在疾病中的作用
A.心身相互作用及其機(jī)制
B.心理社會因素在疾病過程中的作用規(guī)律
C.醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)患溝通
D.生物因素的致病機(jī)制
A.社會學(xué)科
B.基礎(chǔ)學(xué)科
C.應(yīng)用學(xué)科
D.交叉學(xué)科
A.醫(yī)患關(guān)系影響就醫(yī)行為
B.醫(yī)患關(guān)系影響遵醫(yī)行為
C.醫(yī)患關(guān)系的好壞直接影響病人的治療
D.醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)療活動順利開展的基礎(chǔ)
A.目的指向性
B.親密性
C.時(shí)限性
D.動態(tài)性
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
性格內(nèi)向與性格外向的人會成為好朋友。人們在交往中不僅存在認(rèn)同心理,而且存在從對方那里獲得自己所缺少東西的需要,體現(xiàn)的是人際吸引的()
由于兒童獨(dú)立性較弱,診療過程中造成的與父母的分離,會引起患兒極大的情緒反應(yīng),可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動特點(diǎn)。
醫(yī)生在對患者進(jìn)行手術(shù)前,認(rèn)真而仔細(xì)地告訴手術(shù)的作用、危險(xiǎn)性及預(yù)后等情況,并耐心回答患者所提出的問題,這是遵守了患者哪方面的權(quán)利?()
病人安于病人角色現(xiàn)狀,忽略其他的社會角色的行為稱為()。
患者角色行為強(qiáng)化,體現(xiàn)的是()
下列符合患者的心理行為反應(yīng)的是()
男性,45歲,近2個(gè)月來常在緊張情況下出現(xiàn)頭部有重壓感、頭頸部肌肉酸脹,有時(shí)伴有手足發(fā)麻和心悸,不適感覺可持續(xù)數(shù)天。多次到醫(yī)院就診,心電圖、胸片及神經(jīng)系統(tǒng)檢查均無異常,數(shù)分鐘后可自行緩解。該病人可用以下哪種心理量表輔助診斷?()
下列與青年患者的心理活動特點(diǎn)不太相符的是()
下述心理現(xiàn)象中哪個(gè)不屬于注意的基本品質(zhì)?()
患者角色認(rèn)同差異,體現(xiàn)的是()