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維持良好班級(jí)秩序是班級(jí)管理最基本的功能。
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判斷題
班級(jí)管理的方法由以往的教師權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)累積的應(yīng)用,轉(zhuǎn)換為講求系統(tǒng)化、組織化、符合客觀、人性的精神與原則。
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班級(jí)管理就是由教師以強(qiáng)制手段來(lái)控制學(xué)生的行為。
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