A.發(fā)展自我意識(shí)
B.形成道德觀
C.發(fā)展社會(huì)交往
D.提升抽象思維能力
E.樹立成熟穩(wěn)定的人生觀
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A.開展自閉癥幼兒成長小組活動(dòng)
B.為服務(wù)對(duì)象爭(zhēng)取社會(huì)福利和社會(huì)保障
C.對(duì)家長提供情緒疏導(dǎo)
D.對(duì)家長提供心理支持
E.為自閉癥兒童提供醫(yī)學(xué)治療
A.勇敢階段
B.戀母階段
C.游戲伙伴階段
D.退縮階段
E.自我意識(shí)出現(xiàn)階段
A.文化
B.朋輩群體
C.家庭
D.工作單位
E.社區(qū)
A.自信心
B.成就感
C.對(duì)家人的關(guān)心
D.宗教信仰
E.有知心的朋友
A.同事
B.公眾參與
C.服務(wù)機(jī)構(gòu)
D.社會(huì)實(shí)踐
E.社會(huì)工作專業(yè)
最新試題
ABC人格理論中A代表（）。
根據(jù)階段性需要學(xué)說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時(shí)期，（）是普遍需要。
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。
社會(huì)工作作為一門專業(yè)，需要（）提供方法論指導(dǎo)。
心理動(dòng)力理論體系有哪些內(nèi)容？（）
以下選項(xiàng)中哪些屬于社會(huì)工作的價(jià)值觀（）。
實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)（）。
社會(huì)工作中的人類需要具有（）的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢(shì)人士在發(fā)展過程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中需求沒有滿足的部分。
按照工作對(duì)象劃分，社會(huì)工作可以分為（）。
國際社工協(xié)會(huì)和國際社工教育聯(lián)盟嘗試對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行定義：社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會(huì)工作的核心。