現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論詳細(xì)分析了以下哪些理論（）。

人力資源開發(fā)的目的在于提高人力資源的（）

再學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高層次，主要是指學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。

人只有在做他喜好的事情時(shí)才有最大的主觀能動(dòng)性，這基于的是什么理論（）。

20世紀(jì)60年代，管理學(xué)家兼心理學(xué)家愛德華?洛克教授提出了（）。

下列哪個(gè)不屬于工作分析的執(zhí)行階段的任務(wù)（）。

人力資源規(guī)劃可以降低人力資源成本。

并非所有的人力資源開發(fā)活動(dòng)，都有開發(fā)主體、開發(fā)客體、開發(fā)對(duì)象、開發(fā)方式、開發(fā)手段等要素。

根據(jù)薩帕理論，從出生到14歲是職業(yè)發(fā)展的確立階段。

信度指的是（）