A.國家所推行的教育方針應貫徹“個性發(fā)展”的原則 B.國家所推行的教育方針應貫徹“國家至上”的原則 C.公民教育應以國家主義為根本精神 D.公民教育應以獨立人格發(fā)展為根本精神 E.教育管理體制應以國家利益為依歸
A.強調(diào)了教育的重要地位,教育逐漸被封建社會公認為“為政之首” B.文化教育的儒學化促成了教育的政治倫理化 C.強化了封建教育的消極因素 D.阻礙了封建教育的發(fā)展 E.較充分發(fā)揮了鞏固封建統(tǒng)治的重大作用
A.催發(fā)了晚清新式教育的起步 B.促成西方教育制度被傳入中國 C.極大地沖擊了傳統(tǒng)教育的價值觀念 D.使清末教育改革一直受到忠君尊孔讀經(jīng)等封建信條的支配 E.使清末的教育改革不能真正完成由傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的過渡