單項(xiàng)選擇題注重兒童的智力和品德培養(yǎng)的家長屬于（）。
A.技能型
B.普通型
C.知識(shí)技能型
D.社交型
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1.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中屬于學(xué)前兒童社會(huì)生活常識(shí)的是（）。
A.認(rèn)識(shí)天氣和季節(jié)的變化
B.了解與學(xué)前兒童生活相關(guān)的科學(xué)技術(shù)成果
C.認(rèn)識(shí)和比較物體的大小、長短
D.認(rèn)識(shí)自己和別人
2.單項(xiàng)選擇題兒童的發(fā)展，每一時(shí)期有相對固定的特性，說明兒童的發(fā)展具有（）
A.順序性
B.階段性
C.個(gè)體差異性
D.連續(xù)性
3.單項(xiàng)選擇題中世紀(jì)的歐洲盛行的兩種不正確的兒童教育觀是（）
A.性善論和性惡論
B.性善論和預(yù)成論
C.性惡論和預(yù)成論
D.白板說和預(yù)成論
4.單項(xiàng)選擇題原始社會(huì)學(xué)前教育的形式是（）
A.公養(yǎng)、公育
B.家庭教育
C.社會(huì)機(jī)構(gòu)教育
D.家庭教育和社會(huì)機(jī)構(gòu)教育
5.單項(xiàng)選擇題四歲的妞妞準(zhǔn)確地回答了老師的問題，這種認(rèn)知活動(dòng)的成功使得她心情愉悅，對老師的下一個(gè)問題充滿期待和興趣，思考與認(rèn)知的積極性高漲，從而促使她表現(xiàn)出更高效率的認(rèn)知活動(dòng)。這說明了兒童的心理發(fā)展具有（）
A.階段性
B.個(gè)體差異性
C.整體性
D.順序性
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為了促進(jìn)兒童的游戲，為兒童設(shè)計(jì)了系列的“恩物”的思想家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
我國最早的官辦幼兒教育機(jī)構(gòu)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中不屬于幼兒園教師職前專業(yè)準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中屬于學(xué)前兒童社會(huì)生活常識(shí)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園教育活動(dòng)按照學(xué)習(xí)方式的不同進(jìn)行劃分，不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
中世紀(jì)的歐洲盛行的兩種不正確的兒童教育觀是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
家長開放日、活動(dòng)日制度的實(shí)施有利于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園針對幼小街接需要開展的工作不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
認(rèn)為雄辯家的教育應(yīng)該從嬰兒出生開始的思想家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
被譽(yù)為“兒童的發(fā)現(xiàn)者”，提出“大自然希望兒童在成為成人之前應(yīng)該像個(gè)兒童”的哲學(xué)家是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題