教師作為兒童社會的溝通者應做好（）

教學活動目標的表述語言應明確具體，操作性要強，便于評價。

社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。

對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）

兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。

預設課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。

幼兒的天性是自由，因此我們不應約束幼兒，不應有紀律的存在。

學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。

以下屬于教育的一般原則的是（）

主題環(huán)境的布置一開始就應該全部弄好，不能中途改變。